心理健康教育课件六年级下册5学会感恩全国通用(1).ppt

教学目标 知识目标: 理解“感恩”，知道感恩是做人最基本的原则。 能力目标：在讨论、交流、反思中体会“感恩”在人生中的重要作用，懂得怎样去感恩父母长辈，将感恩内化为美德，外化为行动。 情感目标：感恩是中华民族的传统美德，从小怀有感恩之情。 教学重点、难点 通过交流学习，理解感恩，懂得感恩，并付之于行动。 感 恩 　　感恩就是对别人所给的帮助表示感激。 游戏环节 请你想一想哪些人疼爱你最深?请你写下这些人的名字。假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶的一条小船上，小船在茫茫的大海中行驶突然遇到了危险，在毫无办法的情况下，必须让一个人下船，这，意味着下去的这个人，就得死去。如果这件事必须让你处理，你首先让谁下船，请你在他的名字上打个“x”；如果必须让第二个人下船，现在请你在剩下的人中再打个“x”，这也意味着你的第二个亲人就要死去；依此类推，现在请你在剩下的人中再打个“x”。让第三个人下船。。。。。。 。 1 ·有资料记载，用刀把手上的肉割开，人的疼痛指数是6；往人的手指甲内钉竹签，人的疼痛指数是7；妈妈在十几年前生你的疼痛指数是8,妈妈冒着生命危险，忍着疼痛指数是8的痛苦，把你带到了这个世界。你来到的最初24小时，如果没有成年人协助，你将死去。你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。你没有爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。 　 2· 2008年5月13日汶川地震中，当救援人员发现她的时候，她已经死了，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。在她的身体下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出 来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，每个看到短信的人都落泪了。 亲爱的宝贝， 如果 你能活着， 一定要记住 妈妈爱你 ！ 抱着儿子的遗体失声痛哭的父亲 为遇难的儿子擦拭双脚的父亲 地震灾区跪寻女儿的悲痛父亲 背着儿子的尸体回家的父亲 1999年在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。 这个生命的故事，你们知道感动了多少人吗？著名歌手韩红，她被这个令人震撼的事件所感动，她还即兴创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲，让我们一起来倾听吧， 我讲我的故事： 在你生病的时候、在你遇到挫折的时候、在你伤心难过的时候……你与父母发生了哪些故事，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。 亲情小测试。 出示三个问题： 1·感恩节源自哪个国家？ 2·你每年过生日，父母都为你做了什么： 3· 你知道父母的生日是每年的几月几日 吗？ 父母过生日，你为父母做了什么？ 通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？ 学会感恩： 你又想用什么方式报答父母呢？ 一句话语，一个行动， 一份努力，一点进步。。。 。 我感恩，我快乐！ 心存感恩，我们能做的还有很多… (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。 (2)体谅、理解父母的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。 (3)每天分担一些力所能及的家务事,学会说”谢谢”、“您辛苦了！” “感”和“恩”两个字都有心字底 ，感恩要用心， 用心去感受爱 用心去回报爱。 让我们用一首诗表达对他们的感恩之情吧!《感谢》 让我怎样感谢你，当我走向你们的时候 。 我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。 让我怎样感谢你，当我走向你们的时候。我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 让我怎样感谢你，当我走向你们的时候。我原想撷取一枚红叶，你们却给了我整个枫林。 让我怎样感谢你当我走向你们的时候。我原想亲吻一朵雪花，你们却给了我整个银色的世界。 感受师恩 社会需要教师这个职业，学生需要教师的管理，你们想多玩一会儿，想少做点作业，多一点自由时间，这些老师可以理解，但老师不能放纵你们。之所以要布置作业，对你们严格要求是因为老师想让你们学到更多的知识，培养你们成为一个有德行有知识有能力的社会人，更因为你们年龄还小，自控能力太差，老师要时刻警告你们，让你们迷途知返，督促你们走上正道。所以，老师和学生之间的故事，有理解，也有关爱。 名人谈师生情 我们的伟大领袖毛主席在他的老师60岁生日时给他写了一封信，说：“你是