2013年高考语文诗歌鉴赏(重要).pptVIP

（四）语言特色及词语理解诗歌的语言具有形象、凝炼、含蓄的特点，在品味诗歌语言时，应注意有象征意义的词句，挖掘关键词句的深层含义；要抓住包含作者情感的词语，去理解、感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”，进而再现诗歌的意境。高考考查的重点主要落在关键词句的含义、语言的风格，特别引起注意的是“诗眼”的考查。 鉴赏语言风格 平淡 清新 绚丽 质朴 明快 含蓄 简洁 洗炼 豪放 婉约 清新自然、明白晓畅、深沉委婉、 沉郁顿挫、质朴平淡等 (二)品味关键词句? 包含两个方面的内容，即：1．对关键词语的品味(含义及表达作用)。2．对关键诗句的理解(含义、色彩、情味、效果等)。?1．炼字——对关键词语的品味,主要是词语的含义及表?达作用 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。?问：“惜”字和“爱”字用得好在哪里?? 答：诗人以一个“惜”字和“爱”字赋予泉眼、树荫以人的感情。泉眼爱惜，树荫爱恋，富有情趣。 2．炼意——对关键诗句的理解，主要问句子的含义、色彩、情味、效果等?仍然是阅读杨万里的《小池》，“泉眼无声惜细流……”回答问题。?问：“小荷才露尖尖角”一句，人们常用来赞美什么？? 这句诗常被人们引用来赞美年轻