四年级下册数学教案-1.6 倍数与因数丨浙教版(2).docVIP

《倍数与因数》教学设计 教学目标： 1、结合具体情境，联系乘法认识倍数与因数。? ? 2、探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 3、感受数学与生活的密切联系，提高学生主动探索，解决问题的能力。 教学重点： ?探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 教学难点： 能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 教具准备： 多媒体课件 、《西游记》主题曲音乐 学具准备： 数字卡片、学习单 教学时间： 一课时 教学过程： 一、听歌猜曲，激趣导入。 1、同学们，很高兴与大家一起走进今天的快乐课堂！在上课前，我们先听一段音乐轻松一下，好不好？ 2、播放音乐，猜一猜：这是哪一部电视剧的主题曲？(指名回答) 3、出示人物图片，说一说：在这部电视剧里，有四位人物演得特别精彩！他们分别叫什么名字？ 4、他们之间是什么关系呢？（师徒关系） 5、谁能完整地表达他们师徒之间的关系呢？（指名回答） 二、揭示课题，获取新知。 （一）算一算，说一说：运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？ 一班：（ ） 二班：（ ） 1、其实，不仅人物之间有关系，在数字王国里，有两位新朋友也存在着这种相互依存的关系。今天，老师就想与大家一起研究它们，我们一起和