2013-2014学年湖北省黄冈市黄梅一中高三（下）适应性训练数学试卷（19）.docxVIP

高中数学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2013-2014学年湖北省黄冈市黄梅一中高三（下）适应性训练数学试卷（19） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共10小题，共50.0分) 1.若a+bi=（1+i）（2-i）（i是虚数单位，a，b是实数），则a+b的值是（　　） A.1??????B.2??????C.3??????D.4【答案】 D 【解析】 解：∵a+bi=（1+i）（2-i）=3+i，∴a=3，b=1． ∴a+b=3+1=4． 故选D． 利用复数的运算法则和模的计算公式即可得出． 熟练掌握复数的运算法则和模的计算公式是解题的关键．  2.若正实数x，y满足x+y=2，且1xy≥M恒成立，则M的最大值为（　　） A.1??????B.2??????C.3??????D.4【答案】 A 【解析】 解：∵正实数x，y满足x+y=2，且1xy≥M恒成立， ∴1xy≥1(x+y2)2 3.执行如图所示的程序框图．若输出S=15，则框图中①处可以填入（　　） A.n＞4????B.n＞8????C.n＞16????D.n＜16【答案】 B 【解析】 解：程序在运行过程中各变量的值如下表示： 是否继续循环 S???n 循环前/0????1第一圈???????? 是??????1??? 2第二圈???????? 是??????3??? 4第三圈??????? ?是????? 7??? 8第四圈?????????是??????15??? 16， 因为输出：S=15． 所以判断框内可填写“n＞8”， 故选：B． 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加变量k的平方到S并输出S，模拟程序的执行过程，分析出进行循环的条件，可得答案． 根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，算法是新课程中的新增加的内容，也必然是新高考中的一个热点，应高度重视．  4.设函数y=f（x）对任意的x∈R满足f（4+x）=f（-x），当x∈（-∞，2]时，有f（x）=2-x-5．若函数f（x）在区间（k，k+1）（k∈Z）上有零点，则k的值为（　　） A.-3或7????B.-4或7????C.-4或6????D.-3或6【答案】 D 【解析】 解：∵函数y=f（x）对任意的x∈R满足f（4+x）=f（-x）， ∴函数y=f（x）的图象关于直线x=2对称， 又∵当x∈（-∞，2]时，有f（x）=2-x-5． 故函数y=f（x）的图象如下图所示： 由图可知，函数f（x）在区间（-3，-2），（6，7）各有一个零点， 故k=-3或k=6， 故选：D 由已知可得函数y=f（x）的图象关于直线x=2对称，画出函数的图象，进而可得满足条件的k值． 本题考查的知识点是求函数的零点，函数的对称性，其中根据已知画出满足条件的函数的图象，是解答的关键．  5.函数y=x2cosx（?π2≤x≤π2）的图象是（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 B 【解析】 解：令y=f（x）=x2cosx（-π2≤x≤π2）， ∵f（-x）=（-x）2cos（-x）=x2cosx=f（x）， ∴y=f（x）=x2cosx（-π2≤x≤π2）为偶函数， ∴其图象关于y轴对称，可排除C，D； 又当x∈（0，π2）时，y＞0，可排除A， 故选B． 令y=f（x）=x2cosx（-π2≤x≤π2），可判断其为偶函数，从而可排除一部分，当x 6.等差数列{an}的前n项和为Sn，若a2+a7+a12=30，则S13的值是（　　） A.130?????B.65?????C.70?????D.75【答案】 A 【解析】 解：因为数列{an}是等差数列，且a2+a7+a12=30， 所以3a7=a2+a7+a12=30，则a7=10． S13=(a1+a13)×132=13a7=13×10=130． 故选A． 利用等差数列的性质，结合a2+a7+a12=30求得a7，然后由S13=13a7直接求解． 本题考查了等差数列的性质，考查了等差数列的前n项和公式，在等差数列中，若m，n，p，q，且m+n=P+q，  7.已知直线3x+y+m=0与圆x2+y2=9交于A，B两点，则与向量OA+OB（O为坐标原点）共线的一个向量为（　　） A.（1，-33）?B.（1，33）?C.（1，3）?D.（1，-3）【答案】