2014-2015学年湖北省部分重点中学高三（上）起点考试数学试卷（理科）.docxVIP

高中数学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2014-2015学年湖北省部分重点中学高三（上）起点考试数学试卷（理科） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共10小题，共50.0分) 1.i为虚数单位，z=5i1+2i，则i的共轭复数为（　　） A.2-i?????B.2+i?????C.-2-i????D.-2+i【答案】 A 【解析】 解：z=5i1+2i=5i(1?2i)(1+2i)(1?2i)=10+5i5=2+i， ∴复数z的共轭复数为2-i． 故选：A． 2.若二项式（2x+ax）8的展开式中的常数项为70，则实数a可以为（　　） A.2??????B.12??????C.2??????D.22【答案】 B 【解析】 解：二项式（2x+ax）8的展开式的通项公式为Tr+1=C8r?ar?28-r?x8-2r， 令8-2r=0，求得r=4，故展开式中的常数项为C84?a4?24=70， 求得a4=116，故a=±12，结合所给的选项， 故选：B．  3.若某程序框图如图所示，则输出的n的值是（　　） A.3??????B.4??????C.5??????D.6【答案】 C 【解析】 解：由程序框图知：算法的功能是求满足P=1+3+…+（2n-1）＞20的最小n值， ∵P=1+3+…+（2n-1）=1+2n?12×n=n2＞20，∴n≥5， 故输出的n=5． 故选：C． 算法的功能是求满足P=1+3+…+（2n-1）＞20的最小n值，利用等差数列的前n项和公式求得P，根据P＞20，确定最小的n值． 本题考查了循环结构的程序框图，根据框图的流程判断算法的功能是关键．  4.直线l：y=kx+1与圆O：x2+y2=1相交于A，B两点，则“k=1”是“△OAB的面积为12”的（　　） A.充分而不必要条件????????B.必要而不充分条件 C.充分必要条件??????????D.既不充分又不必要条件【答案】 A 【解析】 解：若直线l：y=kx+1与圆O：x2+y2=1相交于A，B 两点， 则圆心到直线距离d=11+k2，|AB|=21?d2=21?11+k2=2k21+k2， 若k=1，则|AB|=212=2，d=11+1=22，则△OAB的面积为12×2×22=12成立，即充分性成立． 若△OAB的面积为12，则S=12×11+k2×2k21+k2=12×2×|k|1+ 5.已知函数y=2sinx的定义域为[a，b]，值域为[-2，1]，则b-a的值不可能是（　　） A.5π6?????B.π?????C.2π?????D.7π6【答案】 C 【解析】 解：函数y=2sinx在R上有-2≤y≤2函数的周期T=2π 值域[-2，1]含最小值不含最大值，故定义域[a，b]小于一个周期 b-a＜2π 故选C 结合三角函数R上的值域[-2，2]，当定义域为[a，b]，值域为[-2，1]，可知[a，b]小于一个周期，从而可得． 本题考查了正弦函数的图象及利用图象求函数的值域，解题的关键是熟悉三角函数y=2sinx的值域[-2，2]，而在区间[a，b 6.若x，y满足x+y?2≥0kx?y+2≥0y≥0且z=y-x的最小值为-2，则k的值为（　　） A.1??????B.-1?????C.2??????D.-2【答案】 B 【解析】 解：由z=y-x得y=x+z， 作出不等式组对应的平面区域如图： 平移直线y=x+z由图象可知当直线y=x+z经过点A时，直线y=x+z的截距最小， 此时最小值为-2，即y-x=-2，则x-y-2=0， 当y=0时，x=2，即A（2，0）， 同时A也在直线kx-y+2=0上，代入解得k=-1， 故选：B 作出不等式组对应的平面区域，利用z的几何意义，结合数形结合即可得到结论． 本题主要考查线性规划的应用，利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法．本题主要考查的难点在于对应的区域为线段． 7.在空间直角坐标系Oxyz中，已知A（2，0，0），B（2，2，0），C（0，2，0），D（1，1，2），若S1，S2，S3分别表示三棱锥D-ABC在xOy，yOz，zOx坐标平面上的正投影图形的面积，则（　　） A.S1=S2=S3????????????B.S2=S1且S2≠S3 C.S3=S1且S3≠S2??????????D.S3=S2且S3≠S1【答案】 D