一节科学探究声音产生与传播1电子教案.pptVIP

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2019-11-30 发布于天津
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一节科学探究声音产生与传播1电子教案.ppt

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* 第一节科学探究：声音的产生与传播在我们生活的世界里存在着各种各样的声音………… 一. 声音是的怎样产生的？怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，观察、思考、总结物体发声时的共同特征。比比看，谁的方法多，谁总结的好！鼓面振动的实验音叉振动激起水花归纳总结：声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？　　蝉　　蟋蟀、蜜蜂　　乐器实验探究二：声音是怎么传播的？思考：老师在讲台上讲话，你们坐在下面能听到老师讲课，说明声音能在什么中传播？空气能传播声音真空呢？除了空气等气体外，液体也能传播声音。如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑请大家做一个小实验：一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？除了气体，液体以外，固体也能传播声音归纳总结：声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，还可以在液体和固体中传播。真空不能传播声音在月球上宇航员通过无线电交谈。我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？　　声在空气中怎样传播呢？与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播声源 *