季九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 2.1 空气教学名师课件 （新版）新人教版.pptVIP

1 2 3 4 5 6 7 8 1.(2017山西中考)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是(　　) 答案 解析 解析 关闭 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,故选A。 答案 解析 关闭 A 1 2 3 4 5 6 7 8 2.(2017江苏苏州中考改编)下列关于空气的说法中,不正确的是(　　) A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B.二氧化硫是空气污染物之一 C.空气中氧气质量占空气质量的21% D.空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用 答案 解析 解析 关闭 空气中氧气体积约占空气体积的21%,不是质量。 答案 解析 关闭 C 1 2 3 4 5 6 7 8 3.(2017内蒙古呼和浩特中考)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是(　　) A.氧气可用作火箭发射的燃料 B.空气可用于工业制备氮气和氧气 C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料 答案 解析 解析 关闭 氧气具有助燃性,但不具有可燃性,不能作燃料,A项错误;空气的主要成分是氧气和氮气,可用于工业制备氧气和氮气的原料,B项正确;氦气密度小于空气的密度且化学性质稳定,可用于填充探空气球,C项正确;植物的光合作用是绿色植物在光的作用下,将水和二氧化碳合成有机物,同时释放氧气的过程,故二氧化碳是植物光合作用的原料,D项正确。 答案 解析 关闭 A 1 2 3 4 5 6 7 8 4.环境空气质量监测项目有:二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物三项指标。下列做法对空气质量指标不会产生影响的是(　　) A.用太阳能电池作电源 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料 答案 答案 关闭 A 1 2 3 4 5 6 7 8 5.为了灯泡经久耐用,在灯泡中可填充的气体是(　　) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫 答案 解析 解析 关闭 氮气化学性质稳定,常用作保护气。 答案 解析 关闭 B 1 2 3 4 5 6 7 8 6.根据下图判断下列说法正确的是(　　) 空气成分示意图 A.空气中主要含氮气和氧气 B.空气是纯净物 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.空气中不含二氧化碳气体 答案 解析 解析 关闭 空气的主要成分是氮气和氧气,其中氮气含量最高,还含有稀有气体、二氧化碳等气体,属于混合物。 答案 解析 关闭 A 1 2 3 4 5 6 7 8 7.现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体,请用上述物质的序号填空: 空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中　　　　约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和氮肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是　　　　,燃料燃烧也离不开它;　　　　虽然很难与其他物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等;　　　　是植物进行光合作用不可缺少的物质。? 答案 答案 关闭 ③　①　④　② 1 2 3 4 5 6 7 8 8.测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 (1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:?　。? (2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气体积的　。? (3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是　　　　,该气体　　　　(填“支持”或“不支持”)燃烧。? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 * 快乐预习感知 快乐预习感知 快乐预习感知 快乐预习感知 快乐预习感知 互动课堂理解 互动课堂理解 互动课堂理解 互动课堂理解 互动课堂理解 轻松尝试应用 轻松尝试应用 轻松尝试应用 轻松尝试应用 轻松尝试应用 轻松尝试应用 轻松尝试应用 轻松尝试应用 第二单元　我们周围的空气 课题1　空气 一 二 三 一、空气是由什么组成的 1.空气的组成 氧气 氮气 氧气 减小 白烟 氮气 氧气 稀有气体占0.94% 二氧化碳 一 二 三 空气本是混合气,体积分数要牢记;氮七八,氧二一,零点九四是稀气;还有两个点零三,二氧化碳和杂气。 2.纯净物和混合物 两种或两种以上的物质 一种物质 一 二 三 二、空气是一种宝贵的资源 1.氧气 (1)供给生物　　　　,如潜水、医疗急救等。? (2)支持燃料　　　　,如气焊、气割等。? 2.氮气 (1)物理性质: (2)化学性质:　　　　　,一般情况下不能支持燃烧,不供给呼吸。? 呼吸 燃烧 无色