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五年级英语复习计划 　　一、班级情况分析　　五年级二个班各有学生近70人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有十几个同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不肯做，不花时间背诵、朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词、句子着手。　　二、复习内容　　1、课文　　(一)学生能够正确拼写let’slearn课后单词　　(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文　　(三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)　　1、学生能够独立完成后面的练习　　2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音　　例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……　　3、指导学生阅读短文　　4根据题型进行专项复习　　三、复习具体措施　　1、单词、词组的复习　　A、按词性归类复习单词　　B、按所含元音及字母组合归类复习单词。　　C、按词汇表复习单词。　　2．句子的复习　　句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子　　（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合　　（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子　　（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。　　3．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。　　4．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。　　四、上英语复习计划表　　课时安排复习内容　　第一课时Unit1　　第二课时Unit2　　第三课时Unit3　　第四课时Unit4　　第五课时Unit5　　第六课时Unit6　　第七课时Recycle1/2　　第八课时Challeng1　　第九课时Challeng2　　第十课时综合练习一　　第十一课时综合练习二　　第十二课时自主复习