巧拟题记 先声夺人湖南省衡山县实验中学.ppt

巧拟题记 先声夺人 制作：衡山县实验中学 王新媛 语文社2011课标版八年级下册 指导老师：阳俊英、李雪芬 本次作文写得最棒的同学： 阳思宇、李怡佳、谭靓 文婉雅、刘姿辰、杨智程、刘晓 谭益斌、曹煜琴、曹莹、刘凯贤 李睿哲、罗西妮、谷健伟 曹邦聪、刘诗琴 巧拟题记 先声夺人 语文社2011课标版八年级下册 【学习目标】 1.明确题记的含义与拟写要求。 2.掌握基本的题记拟写的方法。 3.理论联系实际，在本单元已进行的《难 忘的回忆》作文训练的基础上，能自如地 在作文中拟写出精彩的题记。 题记赏析 方法探究 沙场练兵 【教学过程】 （1） 《化蝶 》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！　　 ——题记　　 （2） 《我依然飞翔》 即使翅膀断了，心也要飞翔。 ——题记 （3）《春天：体验生命》 当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？ ——题记 【题记赏析】 题记，是指写在文章题目下、正文前，自拟凝练的句子或引用名言警句，独立成段，作为对文章内容的重要阐释或揭示主旨，起到导引全文的作用。 【阐释含义】 题记，是指写在文章题目下、正文前，自拟凝练的句子或引用名言警句，独立成段，作为对文章内容的重要阐释或揭示主旨，起到导引全文的作用。 【含义阐释】 【特点、要求】 1.语言简练； 2.蕴涵哲理； 3.语句优美； 4.情感浓烈。 例1：《生命的美丽》 生命的美丽是历练的过程。 ——题记 例2： 《放弃也是一种美丽》 与其抱残守缺，不如选择果断放弃。 ——题记 例3 ： 《追逐》 我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。 　　　　　　　　　　　　　　 ——题记 【方法探究】 例4：《我的美丽乡愁》 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… ——题记 例5： 《父亲的脊梁》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——题记 例6：《我，能行！》 我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。…… 我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处——我希望的绝顶。——海伦凯勒 【方法探究】 一、主旨式题记 揭示文章中心 用短短的一两句话 ，直接把蕴藏于较长 文章的主旨揭示出来，醒人耳目，便于读者 （或阅卷老师）迅速把握。 【方法探究】 主旨式题记可分为哪两类？ 思考： 1、自创式 2、引用式 利用名言警句作题记，映衬人物形象的精 神内核与人格品质，亦映衬出潜隐文间的浓 郁情感与审美取向，凸显出作者的是非观点 和爱憎情感。 1、引名句 2、引诗句 4、引歌词 3、引俗语 引用式 5、引美句 【方法探究】 牛刀小试: 1、《忍着不死》 请给以“母亲” 为话题的文章选一个恰 当的题记： 引名句 2、《一碗馄饨》 引诗句 3、《孩子，我为什么打你》 4、《妈妈，你在哪》 5、《电话那头》 引歌词 引俗语 引美句 ●世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲 的呼唤（但丁） ●母爱是世间最伟大的力量 （米尔） ●世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） ●母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 牛刀小试: ●世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲 的呼唤（但丁） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） ●世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） ●母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 牛刀小试: ●细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 ●树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ●游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 ●十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 牛刀