2014-2015学年广西梧州、崇左两市联考高三(上)摸底数学试卷(文科).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.02万字
  • 约 23页
  • 2019-11-27 发布于北京
  • 举报

2014-2015学年广西梧州、崇左两市联考高三(上)摸底数学试卷(文科).docx

高中数学试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 2014-2015学年广西梧州、崇左两市联考高三(上)摸底数学试卷(文科) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={1,2,3,5},B={2,4,6},则(?UA)∩B=(  ) A.{2}?????B.{4,6}???C.{l,3,5}??D.{4,6,7,8} 【答案】 B 【解析】 解:∵全集U={1,2,3,4,5,6,7,8}, 集合A={1,2,3,5},B={2,4,6}, ∴CUA={4,6,7,8}, ∴(CuA)∩B={4,6}. 故选B. 由全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={1,2,3,5},B={2,4,6},知CUA={4,6,7,8},由此能求出(CuA)∩B. 本题考查交、并、补集的混合运算,是基础题,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化. 2.已知复数z满足(1+i)z=2i,则z=(  ) A.1-i?????B.1+i?????C.-1-i????D.-1+i 【答案】 B 【解析】 解:∵复数z满足(1+i)z=2i,∴(1-i)(1+i)z=(1-i)×2i,化为2z=2(i+1),∴z=1+i. 故选B. 利用复数的运算性质即可得出. 熟练掌握复数的运算性质是解题的关键. 3.设向量a,b满足|a+b|=6,|a|=1,|b|=2,则a?b等于(  ) A.15?B.14?C.13?D.12 【答案】 D 【解析】 解:∴向量a,b满足|a+b|=6,|a|=1,|b|=2,∴a2+b2+2a?b=6,即1+4+2a?b=6, 求得a?b=12, 故选:D. 由条件把| 4.已知双曲线C:x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的离心率为5,则C的渐近线方程为(  ) A.y=±2x????B.y=±12x????C.y=±13x????D.y=±14x 【答案】 A 【解析】 解:因为双曲线的离心率公式e=ca=1+a2b2=5, ∴ab=±2, ∵双曲线的渐近线方程为:x2a2-y2b2=0. ∴y=±abx 5.“2a>2b”是“log2a>log2b”的(  ) A.充分不必要条件?????????B.必要不充分条件 C.充要条件????????????D.既不充分也不必要条件 【答案】 B 【解析】 解:2a>2b?a>b, 当a<0或b<0时,不能得到log2a>log2b, 反之由log2a>log2b即:a>b>0可得2a>2b成立. 故选B. 分别解出2a>2b,log2a>log2b中a,b的关系,然后根据a,b的范围,确定充分条件,还是必要条件. 本题考查对数函数的单调性与特殊点,必要条件、充分条件与充要条件的判断,是基础题. 6.执行如图所示的程序框图,输出的k值为(  ) A.3??????B.4??????C.5??????D.6 【答案】 B 【解析】 解:进行循环前,k=1,s=0第一次执行循环体后,s=1,满足继续循环的条件,k=2第二次执行循环体后,s=7,满足继续循环的条件,k=3第三次执行循环体后,s=34,满足继续循环的条件,k=4第四次执行循环体后,s=142,不满足继续循环的条件,故输出k值为4故选:B 由已知中的程序框图,可得该程序的功能是利用循环计算并输出满足条件的k值,模拟程序的运行过程,可得答案. 本题考查的知识点是程序框图,在写程序的运行结果时,我们常使用模拟循环的办法,但程序的循环体中变量比较多时,要用表格法对数据进行管理. 7.若某物体的三视图如图所示,则该物体的体积是(  ) A.10+6π???B.10+20π???C.14+5π???D.14+20π 【答案】 C 【解析】 解:由三视图知:几何体是长方体与圆柱的组合体, 其中长方体的长、宽、高分别为4、0.5、7, 圆柱的高为5,底面直径为2, ∴几何体的体积V=4×0.5×7+π×12×5=14+5π. 故选:C. 几何体是长方体与圆柱的组合体,根据三视图判断中长方体的长、宽、高和圆柱的高及底面半径,把数据代入长方体与圆柱的体积公式计算. 本题考查了由三视图求几何体的体积,根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量是关键. 8.某教育机构随机某校20个班

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档