2020年浙江中考科学总复习课件：讲义 第三篇 第6课时　压力和压强.pptVIP

第6课时　压力与压强 第三篇 物质科学（物理部分） 垂直 垂直于受力面且指向受力面 受力面上 压力的大小 受力面积的大小 压力越大，压力的作用效果越明显 受力面积越小，压力的作用效果越明显 控制变量 2．压强 (1)含义：物体_________受到的_________叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。 (2)公式：_________。 (3)单位：_____________，1Pa＝1N/m2。一张对折的报纸平铺在桌面上时，对桌面的压强约_________Pa。 3．增大压强的方法：_________或_______________； 减小压强的方法：_________或_______________。 单位面积 压力 p＝F/S 帕斯卡(Pa) 1 增大压力 减小受力面积 减小压力 增大受力面积 重力 底部 侧壁 朝各个方向 深度 相等 四、大气压强(a) 1．大气对处于其中的物体产生的压强叫_________，简称大气压。产生原因：气体受到_________作用，且有_________，故会向各个方向对处于其中的物体产生压强。 2．著名的证明大气压存在的实验是_________________。其他证明大气压存在的现象：_________________________、__________________等。 大气压强 重力 流动性 马德堡半球实验 吸盘挂衣钩能紧贴在墙上 利用吸管吸饮料 3．大气压的大小 标准大气压：海平面附近的大气压，其数值接近于_________Pa。 常用气压计种类：____________、____________。 1.01×105 水银气压计 空盒气压计 4．大气压的影响 (1)液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高。高原上气压低，水的沸点低，烧饭时用高压锅可以提高水的沸点。 (2)大气压随高度的增加而减小；大气压受天气和气候的影响，一般晴天气压比阴雨天高，冬天气压比夏天高。 五、流体压强与流速的关系(a) 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。在气体和液体中，流速越大的位置，_________。 压强越小 类型一　探究压力作用效果的影响因素 典例1 [2019·安吉模拟]在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。 图6－1 (1)实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是_____________________________________ (填序号)。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系。小明与小华的意见产生了分歧。 小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。 小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。 他们选择图中①③⑥三个器材进行相关实验。请你填写完成实验步骤。 ①③⑥(或①②③或①②⑤或①⑤⑥) 第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察 ___________________________； 第二：_______________________________________________________________ ___________________；通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。 小桌子陷入沙子中的深度 把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在小桌背面，观察小桌子陷 入沙子中的深度 (1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下_________(选填“A”“B”或“C”)实验中。 A．在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点 B．当电压一定时，探究电流与电阻的关系 C．用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱 (2)对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，_________越小，压力的作用效果越明显。 (3)对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点_________(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：______________________。 C 受力面积 错误 没有控制受力面积一定 (1)向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。 随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度 会_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是_________ (选填“凸面”“凹面”