英语口语少年宫记录课件.docVIP

活动记载簿 少 年 宫： 乐成少年宫 课程名称 ： 英语口语 指导教师 ： 宗莉 宜兴市钮家小学学校 二 〇一四年九月 学生花名册及考勤情况 姓名 年 出 勤 记 载（填写活动日期） 级 刘蝶 四 唐嘉怡 四 杨倩 四 陈诗雨 四 蒋旺燕 四 程清敏 四 许梦晶 四 张陈芝 四 蒋佳 五 钱丽萍 五 谢宁 六 史文轩 六 赵嘉新 六 许新兰 六 学生花名册及考勤情况 姓名 班 出 勤 记 载（填写活动日期） 级 刘蝶 四 唐嘉怡 四 杨倩 四 陈诗雨 四 蒋旺燕 四 程清敏 四 许梦晶 四 张陈芝 四 蒋佳 五 钱丽萍 五 谢宁 六 史文轩 六 赵嘉新 六 许新兰 六 活动计划 周 次 课 时 活 动 内 容 三 1 Introduce yourselves 三 2 Introduce yourselves 四 3 Talk about the public signs 四 4 Talk about the public signs 五 5 My birthday 五 6 My birthday 六 7 National day holiday 六 8 National day holiday 七 9 My hobbies 七 10 My hobbies 八 11 Holidays 八 12 Holidays 九 13 My childhood 活动记载 活动主题自我介绍 活动时间9.11 9.13 活动地点 五（ 1 ）班教室 激发学生的兴趣，给学生展示自我的机会，培养学生的口头交 际能力，在真实的情况中能熟练应用所学知识进行自我介绍。 活动目标 1. Free talk 教师与学生谈论天气等情况。 What’s the weather like today? What day is it today? How are you today? 2. 教师向学生进行自我介绍 自己的基本信息 活 My name is? .，I am? ...years old. I am a teacher. 家庭 动 parents house work 爱好 过 My hobbies are? .. I like doing? .. 程 朋友 I have a good friend? . 周末 I usually .. ? 3. 学生模仿教师所给出的句型进行自我表达。 4. 同桌互相交流 5. 每位同学到台前向大家展示自己，其他同学课进行提问。 教师在学生展示过程中进行点评，辅导。 学生在教师的鼓励和指导下能尝试着介绍自己，和学生交流， 活动结果 评价 活动现场氛围好。 活动记载 活动主题谈论身边的公共标识 活动时间9.18 9.20 活动地点 五（ 1）班教室 让学生能够积极观察身边的公共标志，并能用所学的知识句型 进行表达，将英语融入实际生活中，让学生懂得做个优秀的社 活动目标 会公民。 1．教师展示公共标志图片，复习句型 What does this sign mean? It mean?s .. What do they mean? They mea?n ? 2.请同桌谈论自己身边的公共标志。 活 3.请学生上黑板画图并介绍自己所知道的公共标志， 其他同学 提问。 动 This is a public sign,it means‘? ..’，we should/shouldn’t/must? . Does it mean? ..? 过 4.教师展示一些生活中常见的公共标志，学生讨论。 程 5.分组上黑板用自己的话描述标志。 I think this sign means? ? It tells us we should? ..we shouldn’t? .. We can see this sign in the par，k so? ? .. 6. 教师点评，总结我们要做一个遵守各种制度的小公民。 学生在教师的鼓励和指导下能尝试着介绍各种公共标志，和学 生交流，活动现场氛围好，并接受了情感教育。 活动结果 评价 活动记载 活动主题谈论生日 活动时间9.25 9.27 活动地点 五（ 1）班教室 通过操练让学生能熟练地运用书本中的句型表达自己的生 活动目标 日以及愿望，提高学生的交流表达能力。 1. 复习十二个月份的表达以及日期的表达 the + 序数词+of +月份 2. T:What date is it today？ S： It’s the 25 th of September. T:When’s your birthday? 活 S:My birthday’s on the? .. T:What would you like as a birthday present? 动 S:I’d like? . T: Did you