北京市西城区2015年高考复习数学文科综合题复习.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES14 北京市西城区2015年高考复习数学文科综合题复习 一．对综合复习的一点想法 1. 落实核心知识 2. 掌握通性通法 3. 会如何对？ 4. 什么是综合？ 二．导数（函数和不等式） 1．核心知识 （1）定义域； （2）几何意义 （3）单调性 （4）极值与最值（点不是点） 2. 例题 例1．已知函数 是奇函数. （Ⅰ） 求a，c的值； （Ⅱ） 求的单调区间. . (Ⅰ) 因为函数为奇函数，所以，对任意的，，即．又，所以 ．可得 解得． (Ⅱ) 由(1)得．． 当时，由得．变化时，的变化情况如下表： 0 0 函数在上单调递增，在上单调递减，在上单调递增．当时，，所以函数在上单调递增． 例2．设函数在及时取得极值． （Ⅰ）求a、b的值； （Ⅱ）若对于任意的x??0，3?，都有f（x）c2成立，求c的取值范围． (Ⅰ)，因为函数f(x)在x=1及x=2取得极值，则有f ′(1)=0，f ′(2)=0．即解得a=?3，b=4． (Ⅱ)由(Ⅰ)可知，，． 当时，f ′(x)0；当时，f ′(x)0；当x?(2，3)时，f ′(x)0． 所以，当x=1时，f (x)取得极大值f (1)=5+8c，又f (0)=8c，f (3)=9+ 则当x??0，3?时，f (x)的最大值为f (3)=9+8c．因为对于任意的x??0，3?，有f (x)c2 所以　9+8cc2，解得　c?1或c9，因此c的取值范围为(??，?1)?(9，+? 例3.已知函数的最小值为,其中. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若对任意的,有成立,求实数的最小值; (1)的定义域为 得：时， （2）设 则在上恒成立（*） ①当时，与（*）矛盾 ②当时，符合（*） 得：实数的最小值为. 例4．设函数．若当时，求a的取值范围． 解： ，令，则．由，得．若，则当时，，为增函数，而，从而当时，，即．若，则当时，，为减函数，而，从而当时，即，因此，当时，对于，不恒成立．综上，的取值范围为． 例5.已知函数.. （ = 1 \* ROMAN I）当时，求曲线在处的切线方程（）； （ = 2 \* ROMAN II）求函数的单调区间. 解：（ = 1 \* ROMAN I）当时，，， 所以，， 所以曲线在处的切线方程为. （ = 2 \* ROMAN II）函数的定义域为 ， = 1 \* GB3 ①当时，，在上，在上 所以在上单调递增，在上递减； = 2 \* GB3 ②当时，在和上，在上 所以在和上单调递增，在上递减； = 3 \* GB3 ③当时，在上且仅有， 所以在上单调递增； = 4 \* GB3 ④当时，在和上，在上 所以在和上单调递增，在上递减. 例6．已知函数，其中是自然对数的底数，. （Ⅰ）求函数的单调区间； （Ⅱ）当时，试确定函数的零点个数，并说明理由. 解：（Ⅰ）的单调减区间为；单调增区间为； （Ⅱ）函数有且仅有一个零点. 三．解析几何 1. 核心知识 （1）直线和圆的知识 （2）向量与三角的知识 （3）圆锥曲线的定义、方程、图形和性质 （4）基本量计算 （5）直线与椭圆 2. 例题 例1. 设分别为椭圆C：的左右焦点，过的直线l与椭圆C相交于两点，直线l的倾斜角为,到直线的距离为． (Ⅰ) 求椭圆的焦距； (Ⅱ) 如果，求椭圆的方程． 解 设．由题设可设． （Ⅰ）依题意，直线l的方程为，其中．因为到直线的距离为，，所以．所以，椭圆C的焦距． (Ⅱ)　因为，得，直线l的方程为， 由消去x, 得． 解得，．由，得，所以，解得，椭圆的方程为． ？？可以选吗？例2 已知抛物线的焦点为F，过点的直线l与相交于、两点，点A关于轴的对称点为D . （Ⅰ） 证明：点F在直线BD上； （Ⅱ） 设，求△BDK的内切圆M的方程 . 解（Ⅰ） 证明：设，，，l的方程为: ，代入，得，从而. 直线BD的方程为 ，即. 令，得，故点F（1，0）在直线BD上. （Ⅱ） 由（Ⅰ）， . 由，得，解得，直线的方程为或 . 又由（1）知，故直线BD的斜率为，直线BD方程为或.由于KF是∠BKD的平分线，可设圆心，到直线l及直线BD的距离分别为.由解得 （t=9舍去），故圆M的半径，圆M的方程为. 例3 △ABC的外接圆圆心为O，两条边上的高的交点为H，， 则实数m= . 解 取△ABC为等腰直角三角形，O为斜边AC的中点，两直 角边的交点H与直角顶点C重合，故，可知. 例4 设、分别是椭圆的左、右焦点. （Ⅰ）若P是该椭圆上的一点