- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
A B a b c C 一般地,在直角三角形中,除直角外,共有五个元素即三条边和两个锐角 * ppt课件 在图中的Rt△ABC中, (1)根据∠A=75°,斜边AB=6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗? 探究 A B C α 能 6 =75° * ppt课件 在图中的Rt△ABC中, (2)根据AC=2.4,斜边AB=6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗? 探究 A B C α 能 6 2.4 * ppt课件 事实上,在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果再知道两个元素(其中至少有一个是边),这个三角形就可以确定下来,这样就可以由已知的两个元素求出其余的三个元素. A B a b c C 解直角三角形: 在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程. 解直角三角形 * ppt课件 (2)两锐角之间的关系 ∠A+∠B=90° (3)边角之间的关系 (1)三边之间的关系 (勾股定理) A B a b c C 在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系: * ppt课件 例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°, 解这个直角三角形 解: A B C * ppt课件 例2 如图,在Rt△ABC中,∠B=35°,b=20,解这个直角三角形(精确到0.1) 解:∠A=90°-∠B=90°-35°=55° A B C a b c 20 35° 你还有其他方法求出c吗? * ppt课件 例3 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6, ∠BAC的平分线 ,解这个直角三角形。 D A B C 6 解: 因为AD平分∠BAC * ppt课件 在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形; (1)a = 30 , b = 20 ; 练习 解:根据勾股定理 A B C b=20 a=30 c * ppt课件 在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形; (2) ∠B=72°,c = 14. A B C b a c=14 解: * ppt课件 解决有关比萨斜塔倾斜的问题. 设塔顶中心点为B,塔身中心线与垂直中心线的夹角为A,过B点向垂直中心线引垂线,垂足为点C(如图),在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5.2m,AB=54.5m 所以∠A≈5°28′ 可以求出2001年纠偏后塔身中心线与垂直中心线的夹角. 你愿意试着计算一下吗? A B C A B C * ppt课件 解直角 三角形 ∠A+ ∠ B=90° a2+b2=c2 三角函数 关系式 计算器 由锐角求三角函数值 由三角函数值求锐角 归纳小结 解直角三角形: 由已知元素求未知元素的过程 直角三角形中, A B ∠A的对边a C ∠A的邻边b ┌ 斜边c * ppt课件 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine),记住sinA 即 当∠A=30°时,我们有 当∠A=45°时,我们有 A B C c a b 对边 斜边 在图中 ∠A的对边记作a ∠B的对边记作b ∠C的对边记作c 1、正 弦 函 数 同理,sin60°= * ppt课件 注意 sinA是一个完整的符号,它表示∠A的正弦,记号里习惯省去角的符号“∠”; sinA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A的对边与斜边的比; sinA不表示“sin”乘以“A”。 正弦的常见表示: sinA 、 sin42 ° 、 sin β (省去角的符号) sin∠DEF、 sin∠1 (不能省去角的符号) * ppt课件 例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值. 解: (1)在Rt△ABC中, 因此 (2)在Rt△ABC中, 因此 A B C A B C 3 4 13 例 题 示 范 5 * ppt课件 练一练 1.判断对错: A 10m 6m B C 1) 如图 (1) sinA= ( ) (2)sinB= ( ) (3)sinA=0.6m ( ) (4)SinB=0.8 ( ) √ √ × × sinA是一个比值(注意比的顺序),无
文档评论(0)