矿车驾驶员安全操作规程.docxVIP

1、岗位驾驶员必须注意休息，保持精力充沛，禁止喝酒后驾驶车辆，禁止将车交给非本岗位人员驾驶，上班时应穿戴劳保用品；2、矿山汽车驾驶员必须清楚自己所驾汽车在停车场的位置，收车后停放在固定的车库内，即使工作中的临时停车也须靠边停放有序，不得影响交通，故障停车时要采取安全防范措施；3、出车前必须对汽车各连接部件，发动机润滑油，冷却水，燃料，举升器油作一次认真检查，必要时进行紧固或添加，严禁凑合，不得带故障出车；4、在正常情况下起动引擎，先采用起动机空转5-10秒，接着再发动，发动后怠速运转5分钟，此期间注意观察各仪表、灯光工作情况，严禁采用拖拉、顶推的方法起动引擎；5、行驶前应对方向、制动和举升器等做一次工作试验，全车不得有漏油、漏气、漏水和漏电现象。任何时候当气压不超过0.45Mpa，机油压力不超过0.35 Mpa，水温达不到600C-800C都严禁起步行驶；6、装车时驾驶员不得各行其是，应会同铲装设备司机共同布置装车地点，并相互配合好，以防产生碰、擦现象；7、车辆在行驶中，上坡不得拖档，下坡严禁滑行。为了保障安全，重车下山应预先挂入与坡度相适应的档位，避免中途换档，同时频频使用脚制动，不要等车速提高后再强行刹车；8、在一般情况下冷车和重车采用一档起步，空车和热车采用二档起步，倒车听从指挥，中速油门，并不得开车门后视；9、在铲装设备装车时，汽车驾驶员将车做停车制动，不得离开驾驶室以免车辆溜动和被石块砸伤；10、为了保护举升器，利于安全，卸料完毕后须车箱完全复位之后再起步；11、每个当班司机必须按上班时间提前15分钟到车场，做好行驶前的车辆安全与技术检查，完善交接班手续；12、行驶中，在保证安全不影响他人行车条件下，应选择路面，必要时停车协同有关人员清理路面上的大块石头，不得压碾通过；13、任何情况下车厢中都严禁载人，驾驶室只准带一人，不准超载；14、严禁手脚制动联用；15、工作完毕，怠速运转5分钟，启用手制动，关闭总电路开关；16、停入车库或安全地点，收车后应认真观察，仔细检查，并进行车内、车外和发动机的清洁工作（冬季须放掉冷却水），同时应做好记录。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根