人教版九年级物理《内能　内能的利用》考点专题练习题（word版附答案）.docxVIP

　内能　内能的利用 考法1分子动理论 1.空气中弥漫着荷花的清香,这是分子的　　　现象.? 2.生活中的“粘”字常与一些物理现象有关,如:表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在　　　　.? 3.信阳“毛尖”深受人们喜爱.用高温开水能很快泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,　　　　　　　　越剧烈.? 4.北极和南极是冰雪的世界,尽管温度很低,北极熊仍然能闻到海豹的气味,说明在北极,空气分子仍然在　　　　　　.? 5.哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚,电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃.关于宇宙和粒子,下列说法错误的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.天体之间和分子之间都存在着相互作用力 B.电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似 C.人类对宇宙和微观世界的探索将不断深入 D.用光年表示宇宙时间,用纳米量度分子大小 考法2改变物体内能的两种方式 6.烩面是河南的特色名吃.如图所示,厨师将面坯拉成长长的面条,表明力可以使物体发生　　　　;在锅里煮面时,通过　　　　的方式改变了面条的内能;面出锅时香飘四溢,这是由于分子的　　　　产生的.? 7.将一瓶质量为0.5 kg、温度为25 ℃的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到5 ℃,则这瓶纯净水的内能减少了　　　　J,这是通过　　　　的方式改变了水的内能.水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃).? 8.在实践活动中,小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究.壶底的加热盘烧水时是通过　　　　的方式改变了水的内能的.? 考法3比热容的理解及应用 9.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随时间的变化如下表所示.根据数据比较两种液体的比热容(　　) 时间/min 0 1 2 3 4 5 甲的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 乙的温度/℃ 20 25 30 35 40 45 A.c甲c乙 B.c甲=c乙 C.c甲c乙 D.无法确定 考法4热机及能量的转化 10.在我省高速公路上安装有太阳能视频监控系统,如图所示.晴天,电池板将太阳能转化为电能,并向蓄电池充电,将电能转化为　　　能储存起来.? 11. 2008年8月,我省第一个风力发电项目在三门峡投产发电.风力发电是将　　　　能转化为电能,风力发电的优点是　　　　　　.? 12.[2016河南,6]物理知识是对自然现象的概括和总结,又广泛应用于生活和技术当中.请联系表中的相关内容填写表中空格. 自然现象 物理知识 实际应用 水沸腾时水蒸气 冲起壶盖. 内能转化为 机械能. 13.在四冲程汽油机的工作过程中,机械能转化为内能的冲程是(　　) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 考法5探究不同物质的吸热能力 14.为比较两种液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如下表. 　　物理量 物质　　　 质量/g 初始 温度/℃ 加热 时间/min 最终 温度/℃ 液体1 50 20 5 45 液体2 50 20 5 68 (1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此温度值是　　　　℃.? (2)实验中,用　　　　间接反映液体吸收热量的多少.? (3)通过分析表中数据可知,　　　　(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用　　　　这个物理量来描述物质的吸热能力.? 考法6热量、热效率的计算 类型1　利用比热容公式计算 15.用一电热饮水机给2 kg的水加热,当水温升高50 ℃时,水吸收的热量为　　　　J.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]? 16.在实践活动中,小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算,电热水壶的铭牌如下表所示.为了测量电热水壶的加热效率,小刚在壶中加入额定容量的初温为15 ℃的水,在额定电压下将其加热到沸腾,用时7 min,已知烧水时气压为1个标准大气压,ρ水=1.0×103 kg/m3,c水=4.2×103 J/(kg·℃),则该电热水壶的加热效率为多少? 额定容量 2.0 L 额定电压 220 V 额定功率 2 000 W 频率 50 Hz 17.节约能源应从点滴做起.不少家庭习惯用遥控器关电视而不断开电源,这一方式虽然便捷,但电视在待机状态下仍要消耗电能.洋洋家的彩色电视机的待机功率大约是5 W,若他家平均每天看4 h电视,看完后电视总处于待机状态.试问:如果将一个月(按30天算)浪费的电能全部用来烧水,可以将多少质量的水从15 ℃加热到40 ℃?若洋洋洗一次澡需要40 ℃的水20 kg,则这些烧热的水可供他洗澡多少次?[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 额定电压 220 V 最大加热功率 1