最大公因数和最小公倍数练习h.pptVIP

* 最小公倍数和最大公因数 练习 知识回顾 因数 倍数 （有限） 最大公因数 （无限） 最小公倍数 公 公 比一比，看谁快 3和15 〔 〕；（ ） 11 〔较大的数〕 18和6 〔 〕；（ ） 11和33〔 〕；（ ） 7和5 〔 〕；（ ） 9和8 〔 〕；（ ） 2和13 〔 〕；（ ） 33 6 18 3 15 35 1 72 1 26 1 8和6 〔 〕；（ ） 12和8 〔 〕；（ ） 18和30〔 〕；（ ） 24 2 24 4 90 6 倍数关系 （较小的数） 互质关系 〔两数的积〕 （ 1 ） 一般关系 列举或 短除法 最小公倍数 最大公因数 求两个数的最大公因数和最小公倍数， 还可以用下面的方法。 18 30 9 15 3 5 2 3 18和30的最大公因数是 2×3 = 6 18和30的最小公倍数是 2×3× 3× 5 = 90 求两个数的最小公倍数，先用这两个数公有的质因数连续去除（一般从最小的开始），一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来． 1、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数 A÷B＝4（A、B为非零自然数） A和B x＋1＝y（x、y为非零自然数） x和y （A,B）＝B 【A,B】＝A （x,y）＝1 【x,y】＝xy 重点练习 重点练习 2、已知 A＝2×3×5 B＝3×5×7 A和B和最小公倍数是（ ） 210 3×5×2×7 重点练习 3、已知 A＝2×2×5 B＝（ ）×5×（ ） A和B和最小公倍数是 2×2×5×7＝140 公有的 质因数 2 × 2 × 5 × 7 B独有的 质因数 公有的 质因数 A独有的 质因数 7 2 5. 一个两位数，分别除以7、10和14，结果都余6，这个数是几？ 7、10和14的最小公倍数是70，再余6，这个数是76。 4、一个两位数，除37余1、除50余2 、除75余3 ，这个数是几？ 36、48和72的最大公因数是12。 6. 两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数分别是几？ 解决问题我灵活 1.把一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸， 剪成尽可能大的正方形纸片，没有剩余，剪 成的正方形纸片的边长是多少？可剪多少个？ （20,12）=4 20÷4=5（个） 20cm 12cm 12÷4=3（个） 5×3=15（个） 剪成的正方形的边长是长 方形长和宽的最大公因数。 2.用长20厘米，宽12厘米的长方形纸，拼成一个正方形，至少能拼成边长多大的正方形？需要这样的长方形纸多少块？ 〔 20,12 〕=60 60÷20=3（块） 60÷12=5（块） 3×5=15（块） 20cm 12cm 拼成的正方形的边长是长 方形长和宽的最小公倍数 60cm 3、 图书馆批入甲、乙两种书，甲厚12毫米，乙厚15毫米。分别叠放起来，高度第一次一样时，各叠几本？ 4、 有一筐梨，每次拿出4个或者每次拿出6个或每次拿出8个，若干次后都恰好拿完，这筐梨至少有多少个？ 挑战思维我最棒 1.五(1)班参加绘画比赛，按5人一组或7人一组，都剩下3人，五(1)班至少有多少人？ 2.五(1)班有21名女生，17名男生，按男、女生分组进行绘画比赛。分组时女生剩1人，男生剩2人。每组最多分几人？可分成几组？ 〔 5,7〕=35 35＋3=38（人） 21－1=20（人） 17－2=15（人） （20,15）=5 20÷5＋15÷5=7（组） 3.在这次绘画比赛中，评出了一些“绘画能手”，老师准备把49盒彩笔和70本画册平均奖励给他们，结果彩笔多出1盒，画册缺2本，问得奖的同学最多有多人？ 49－1=48（盒） 70+2=72（本） （48，72）=24 判断 两个数的积一定是这两个数的公倍数．（ ） √ 两个数的积一定是这两个数的最小公倍数． （ ） × 例如：2和4的积是8，但是2和4的最小公倍数是4 1、把长90厘米和72厘米的两根绳子，剪成同样长的几段而且没有剩余。每段最长多少厘米？一共剪成了几段？ （90,72）＝18 90÷18＝5（段） 72÷18＝4（段） 答：每段最长18厘米。一共剪成9段 5＋4＝9（段） *