苏教版语文四年级综合混合上学期期末(三套).docxVIP

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  • 2019-11-27 发布于四川
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苏教版语文四年级综合混合上学期期末(三套).docx

PAGE 1 - 苏教版语文四年级综合混合上学期期末(三套) 目录: 苏教版语文四年级综合混合上学期期末一 苏教版语文四年级综合突破上学期期末二 苏教版语文四年级综合精选上学期期末三 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5 苏教版语文四年级综合混合上学期期末一 (时间:90分钟) 班级:__________ 姓名:__________ 一、基础练习。(共30分) 1. 依样画瓢(注意加下划线的字,照样子写词)。 赚钱(嫌少)(谦虚)????? 垮台 ____________ 迅速 ____________ 祖国 ______ ______ 纽带 ____________ 仿佛 ______ ______ 2. 选词填空。 连续???? 继续???? 陆续 ①战斗非常激烈,伤员______从火线上抬下来。 ②白求恩说完,低下头,______给伤员做手术。 ③白求恩大夫在手术台旁,______工作了六十九个小时。 3. 看拼音,写词语。 zhǎng shēng mò xiě dà tuǐ yáo huàng rè liè yǒng qì ______ ______ ______ ______ ______ ______ 4. 按要求填空。 ①“及”的笔顺是______,第二笔是______,组词______。 ②“奶”的第五笔是______,共______画,读音是______,组词______。 ③“巨”的笔顺是______,读音是______,组词______。 ④“切”共______画,部首是______,它有两个读音______、______。 5. 辩字组词。 综______? 萍______? 削______? 郑______ 棕______? 苹______? 消______? 掷______ 6. 给下面加下划线的字选择正确解释,把字母填在括号里。 “拜”:A.—冲见面表示敬怠的礼节;B.人情往来.表示麻烦人办事;C.表示与人结为某种关系;D.见面行礼表示祝贺。 1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______ 2.每逢春节,我都去爷爷家拜年。______ 3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______ 4.请你帮忙照看我孩子,拜托了。______ 7. 读句子,看拼音写字词。 hòng______水给百姓带来了无数zāi ?nàn______。大禹rèn______为治水要紧,带着百姓疏通河dào______,终于治好了洪水,恢复了农yè______生chǎn______。 8. 给下面加下划线的字选择正确的读音。 撤走______(chè cè)?????木棒 ______(bàng pěng) 血丝______(xuè xié)????危险 ______(xiǎn xián) 迅速 ______(sù shù)???? 布帘 ______(jīn lián) 9. 根据语言环境,选词填空。(填序号) A.陆续 ???B.连续 ???C.持续 ???D.继续 上课了,同学们______地走进礼堂,______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。 10. 查字典,填空。 1.“挡”字在字典里有两种解释:①阻拦,遮蔽;②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中,“挡”应选第______种解释。 2.“疏”字在字典里的解释有:①清除阻塞,使畅通;②分散;③不熟悉。“疏导”一词中,“疏”应选第______种解释。 3.“驱”字在字典里有两种解释:①赶牲口,引申为赶走;②快跑。“驱赶”一词中,“驱”选第______种解释。 二、综合练习题。(共30分) 1. 认真抄写句子,做到正确、端正、美观,并把它记在心里。 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德 2. 读一读,照样子写一写。 梗概 圈养 畏惧 桅杆 荒岛 简陋 野蛮 教化 救援 痕迹 3. 抄写下面的句子,做到正确规范、行款整齐,力求美观。 学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎! 4. 你平时喜欢玩什么?有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。 那次玩得真高兴 ??? 我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩______、______和______,其中我印象最深、玩得最开心的一次是______ (以下写玩的过程及快乐的心情) ??? 那天,______ 5. 照样子写句子。 例:风吹跑了妹妹的圆帽子。 风拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。 ①小鸟在树上叫着。 ②小草从土里长出来了。 6. 在方格中抄写诗句。 一年之计在于春,一日之计在于晨。 7. 读一读,照样子写句子。 小

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