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- 2020-04-13 发布于浙江
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课题3 水的组成 第四单元 自然界的水 教学目标: 1、认识水的组成。 2、了解单质、化合物的区别,了解氧化物概念。 3、了解人类认识物质世界的过程的方法。 水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖海中含有水, 各种生物体内也都含有水。 资料: 地球上的生物种类千差万别,但有一共同特点:体内水的质量与生物体总质量的比一般都在 60 % 以上。 成年人体含水达65%至70% 鱼体含水达70%至80% 某些蔬菜和水果含水达90% 一、水的分布 1、水分布在 、 、 、 。 2、人体含水 。 3、 的孕育和维系需要水; 人们的 和工、农业生 产离不开水;水力发电利用水; 水还为人类提供 和 的环境。 江 河 湖 海 生物体 空气 65%—70% 生命 日常生活 水运航道 宜人 二、水组成的认识过程 在过去很长一段时间内,水一直被认为是一种元素,直到18世纪末,拉瓦锡在前人探索基础上,通过对水的生成和分解实验的研究,得出水是由氢元素和氧元素组成的结论 。 1、电解水实验 【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。 【思考】正极产生的气体多,还是负极产生 的气体多?体积比大约是多少? 【现象2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2 【现象1】两极都产生无色气体。 【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色 通电分解水的结论 水 氢气 + 氧气 通电 H2O H2 O2 结论:(1)水通电生成了H2和O2 (2)水的化学式是H2O (3)水由氢元素和氧元素组成 (4)在化学变化过程中,分子可分,原子不可分 2、氢气 A、氢气物理性质 无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气小。 B、H2的化学性质 现象:燃烧时,放热,产生淡蓝色火焰。烧杯壁上有水珠。 氢气 + 氧气 水 H2 O2 H2O C、不纯净的氢气点燃, D、H2纯度检验 可燃性 点燃 发生爆炸 现象 结论 注意 尖锐爆鸣声 不纯净 不可点燃 声音小 纯净 可点燃 这四种物质的组成上有何不同? 下列物质是纯净物还是混合物: 纯净的空气、 酒、 过氧化氢溶液 冰水混合物、氢气、氧气、高锰酸钾 (H2O) ( H2 ) (O2) 混合物 纯净物 (KMnO4) 三、单质、化合物 1、化合物:由不同种元素组成的纯净物叫化合物 2、单质:由同种元素组成的纯净物叫单质 举例:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4) 举例:氢气(H2)、氮气(N2)、氧气(O2) 氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素 是氧元素( 例如H2O、 CO2 、CO) 物质的分类 混合物 纯净物 单质 (物质的种类) (元素的种类) 化合物 氧化物 … … (一种物质) (多种物质) (一种元素) (多种元素) 将下列物质分别按混合物、纯净物;单质、化合物、 氧化物分类 (1)洁净的海水 (2)液氧 (3)矿泉水 (4)高锰酸钾 (5)铁粉 (6)氮气 (7)四氧化三铁 (8)加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体 【例1】电解水时,正极生成的气体能_______________________ ,是____;负极生成的气体能燃烧,火焰呈______,是____;它们的体积比大约是_______。由电解水的产物,我们可以推知,水是由________________组成的。 【课堂练习】 使带火星的木条复燃 氧气 淡蓝色 氢气 1:2 氢元素和氧元素 【例2】下列物质中是单质的是( ),是化合物的是( ),是混合物的是( )。 A.空气 B.氢气 C.水蒸气 D.氧化铝 E.冰水 F.河水 G.碳在氧气中燃烧生成的气体 B A C D E F
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