一元一次不等式回顾.pptVIP

* 一元一次不等式回顾与思考 一、知识与技能目标 二、过程与分析目标 2．允许学生暴露在解不等式时易犯或常犯的错误，以便有针对 性地解决问题。 1．学会分析现实问题中的不等关系，提炼有关的不等式（组） 来解决问题。 1．本单元主要让学生领会数形结合的解题思想。 2．提高运用不等式有关知识解决实际问题的能力。 三、情感与态度目标 1．会运用不等式的基本性质解一元一次不等式（组），并会借 助数轴确定不等式（组）的解集。 2．会根据题中的不等关系建立不等式（组），解决实际应用问 题。 教学目标 一元一次不等式回顾与思考 一、本章知识整合 对不等式的性质和解一元一次不等式的内容的学习，应复习对比等式的性质和解 一元一次方程的内容，以比较异同。 列表如下： 等 式 不 等 式 两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。 两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。 两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0），所得结果仍是等式。 两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 一元一次不等式的解集含有无限多个解 一元一次方程只有一个解 解的情况 (1)去分母 (2)去括号 (3)移项 (4)合并同类项 (5)系数化为1 在上面的步骤(1)和(5)中,如果乘数或除数是负数,要把不等号改变方向 (1)去分母 (2)去括号 (3)移项 (4)合并同类项 (5)系数化为1 解 法 步 骤 解一元一次不等式 解一元一次方程 项目 二、误点共同探究 例1．若不等式3(x－1)2(x+1)的解是不等式axb的解，试问a,b应满足什么关系？ 错 解：3(x－1)2(x+1) x5 由axb，得x ∵x5是x 的解 ∴ =5 错解分析：由axb 得x 这一步，没有 注意对a进行讨论 而 导致出现x 这一错 误结论。 ②当a=0且b0时，axb恒成立， 即不等式axb的解集是全体实数， 符合题意。 ③当a=0且b≥0时，axb不成立，不 符合题意。 综上所述a、b应满足的条件是：a=0且 b0或a0且b=5a ①当a0时，由axb，得x ∵x5是 x 的解∴ =5 ∴b=5a 正解：3(x－1)2(x+1) x5 ④当a0时，由axb，得x ，不 符合题意。 a b 例2、解关于x的不等式组: x+2(x+3) ≤3 －2(x+3)≤11 2 3 x 2 由①+②得2x≤14，x≤7 错解分析：误将方程组中的加减法，用在解不等式中，导致错误。 解不等式①得：x ≥ 34 3 解不等式②得：x ≤- 6 7 ∴原不等式组的解集是- ≤x≤- 34 3 6 7 正解： x+2(x+3) ≤3 －2(x+3)≤11 2 3 x 2 ① ② x+2(x+3) ≤3 －2(x+3)≤11 2 3 x 2 解： ② ① 错 - 例3 盒子里有红、白、黑三种球。若白球的个数不少于黑球的一 半，且不多于红球的，又白球和黑球的和至少是55，问盒中红球 的个数最少是多少个？ 解：设盒中红、白、黑三种球的个数分别为a、b、c 由①得：c≤2b，∴b+c≤b+2b=3b 由②得：3b≤a，∴a≥3b≥b+c≥55 ∴盒中的红球个数最少是55个。 错解分析：因为该题不是一般性不等式问题，它还涉及到a、b、c 的具体意义。这里要设a、b、c都是正整数。 错 b≥ ① 则 b≤ ② b+c≥55 ③ c a 2 3 正解：设盒中的红、白、黑三种球的个数分别为a、b、c， 且a、b、c都是正整数。 例3 盒子里有红、白、黑三种球。若白球的个数不少于黑球的一 半，且不多于红球的，又白球和黑球的和至少是55，问盒中红球 的个数最少是多少个？ 由①得c≤2b, ∴b+c≤b+2b=3b 由②得a≥3b, ∴a≥3b≥b+c≥55 b≥ ① 则 b≤ ② b+c≥55 ③ c a 2 3 3 又∵a、b、c都是正整数 a=55 a=56 a=57 检验得： b≤18 b=18 b≤19 c≥ ， c≥38 ， c≥38 110 c 又∵b≥ ∴