地理复习备考策略.pptVIP

2008年自然地理和人文地理的比重:自然地理分值为72分，比重明显高于人文地理(28分) 试题难度特别是选择题难度增大，尤以地球运动部分的试题最为明显。 总之：各年考点均集中在自然地理，区域地理，人文地理多在工农业及城市，其它部分则不多，每年有一个点。 2009考纲的四大目标与三级要求  考生经过几轮复习后，头脑中已经储存了大量的地理知识，在后阶段的复习中，老师要指导学生: 在规定的时间里，要求考生正确使用地理学科的术语表述地理事物的现象,描述和解释地理事物的特征，用书面文字的形式完成各种问题的解答。因此，考生在复习过程中要经常 现阶段学生存在的主要问题： 1、自然地理部分概念不清，原理、规律不能正确运用 2、只满足对知识的熟悉和掌握，没有建立知识间的有机联系。不能宏观把握知识系统，没有学科体系。 3、复习过于宏观不注意细节，答题出现笼统、套话、无话可答的现象。 4、过于求难，忽视基础 5、摒弃教材，不能回归教材，答题没有落脚点 6、学生记忆的东西多，但还是不会用。 7、学生认为要记忆的知识太多，有的没必要。 8、学生答题答非所问。 进行专题训练，培养地理思维能力 等值线类 等值线类地图一般呈现的是等压线、等高线等温线、等降水线，人口密度等值线，太阳辐射等值线等。解答此类图要注意：①找出等值线的低值或高值中心，或低值槽线与高值脊线；②如果等值线向高值方向弯曲，说明低值范围区，它可能是低压、山谷、寒流、冷空气的区域与范围。反之亦然。 3、校本作业的编制 传承性： 学生虽学情各不相同，但其弱点会有共同之处，高三的备考经验通过校本作业的形式传递给下一届高三，可以增强复习备考的有效性。 3、校本作业的编制 注重跨学科综合。从近几年文综高考试题的呈现形式来看,选择题中有背景材料下设几道不同学科问题的选择题,主观题中有情境材料下设综合性较强的问答题等。这说明有些问题的解绝不是哪一门学科的知识所能单独回答的,它需要综合各学科的知识去分析解决。因此,政、史、地三科要加强横向联系,在课堂教学上要秉承“三位一体”的理念。各学科首先立足本位,打牢基础知识,其次要适当越位。加强学科联系,培养综合能力,注重学科间知识的交叉点,运用综合的观点分析各种地理事象,举全校文科老师之力编制39题，从生态保护、自然资源开发与利用、人力资源开发与利用、经济发展战略、国际国内环境等方面去思考世界和我国有关地理方面的开发与利用等问题。 4、强化训练与规范答题 按照高考的题量命题，在规定时间完成，逐步减少答题时间和正确率 选题要求 选题的技巧：选题、改题、出题三部曲（针对考试说明、大纲要求和学生实际情况） 精心准备好每一次的训练题 ●训练编制原则 基础性原则 综合性原则 时代性原则 开放性原则 创新性原则 ●具体操作 合理利用精讲、精练历年高考试题、精选各地的最新模拟题。 加强校际交流试题。 根据学生实际编写试题。 关注热点 参考答案 1-6：1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10B 11B 12、 储量丰富,开发利用难度小 (2)受石油资源条件限制,增产困难;国內石油消费增长加快,供需缺口越来越大. (3)①霍尔木兹海峡,马六甲海峡 ②实现石油输入多元化，减少对单一源地的依赖；陆上输入比海上运输更安全；距离我国东北地区较近，该区石油冶炼加工和输送等基础设施完备 ③线路短，可节省时间和运输费用；加大石油进口的安全性 （4）优化能源结构（扩大煤炭、水能、核能的利用率）调整产业结构 降低能耗，提高能源的利用率 努力开发本国的油气资源 (5)CD 2.粮食问题 国际粮食价格飙升。联合国粮农组织2007年预警，全球正在走出粮食供应丰富期，进入短缺时期。世界经济论坛最新发布的2008年报告，更将“粮食安全”作为影响未来一年全球经济社会的四大风险之一。 5.汶川地震（自然灾害） 3S技术在地震中的应用 GPS为地震留下宝贵的信息资料 遥感，时效性，全天候、高精度、高效率连续性 黄金72小时，没有发挥出全部的威力，5月12日，应可以得到影像，滑坡，泥石流对交通的摧毁状况，以及时调用直升机，选择破坏相对小的进入路线，最大限度赢得时间，拯救更多的生命 6.奥运火炬5月登顶 定在五月的原因： 11-3月，风速大，不宜登山。来自西风带的西风急流，平均风速超过8级，带来行动困难、加速人体热量散失、极易冻伤 下半年，西南季风盛行，为雨季，6-9月，南坡降水量达2000-3000mm.北坡7-8月降水量最大，雨量为南侧的15%，降水形式因为海拔高一般为雪和冰雹。 所以最佳的攀登时间为南：4中-5下；9下-10中。北：4中-6上，9中-10上 奥运会给北京带来了什么