新人教版八年级数学下二次根式的除法1.pptVIP

* * * 16.2 二根次式的乘除 第十六章 二次根式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 二次根式的除法 情境引入 学习目标 1.理解二次根式的除法则及商的算术平方根的性质.掌握最简二 次根式的特点.（重点） 2.合理简洁地进行二次根式的除法运算.（难点） 导入新课 问题1 设长方形的面积为S，其中一边长为a,则另一边长表示为： ； 问题2 已知S= ，a= ,那么求另一边长时如何列式? 答： ； 问题3 上面列式是什么运算?又该如何计算呢? 二次根式的除法运算 讲授新课 二次根式的除法 一 1.计算下列各式: 观察计算结果,你发现什么规律？(请用式子表示这一规律). （a≥0，b＞0） 归纳总结 二次根式的除法法则 文字叙述 算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根. 想一想：除式中被开方数b为什么不能等于0? 二次根式的商的算术平方根的性质 把二次根式的除法法则反过来，就得到 典例精析 例1 计算 解: 小提醒： 运算结果要最简. 小提醒： 除式是分数（或分式的）先要转让化为乘法再进行运算. 试回顾如何计算 ? . 形如 的除法 二 归纳总结 二次根式的乘法扩充法则 想一想：如何计算 呢？ 解: 二次根式的商的算术平方根的性质 类似的，把二次根式的除法法则反过来，就得到 商的算术平方根的性质及应用 三 我们知道，把二次根式的乘法法则反过来就得到积的算术平方根的性质. 小提醒： 记住成立的条件！ 利用它可以进行二次根式的化简. 例2 化简 解: 典例精析 还有其他解法吗? 补充解法： A组： 分母有理化 四 分母有理化 把分母中的根号化去,使分母变成有理数的这个过程就叫做分母有理化. 化简: 解: 归纳 有理化因式确定方法:形如 的有理化因式是 ,形如 的有理化因式是 . 典例精析 例2 化简 B组： 解: 归纳 化简的常用方法有：积（或商）的算术平方根的性质及分母有理化.后者比较简单常用. 最简二次根式 五 定义 满足如下两个特点： （1）被开方数中不含分母； （2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式. (简记为：一根号无分母，分母无根号；二不能再开方） * * *