初中长春版九年级初三语文下册阅读部分一三听泉.pptVIP

听 泉 一、教学要求 1、熟悉作者的生平和艺术成就； 2、领略散文的意境之美； 3、反复吟诵、品味。 二、学习要点 1、了解作者的全方位的艺术造诣； 2、把握作品内心抒写的情感逻辑； 3、领略作品空灵清新的艺术风格。 三、作者简介 东山魁夷（1908-1999），日本风景画家、散文家。1908年7月生于横滨。原名新吉，画号魁夷。1931年毕业于东京美术学校。1934年留学德国，在柏林大学哲学系攻读美术史。其早年绘画作品《冬日三乐章》、《光昏》分别获得1939年第一回日本画院展一等奖和1956年日本艺术院奖。1969年获文化勋章和每日艺术大奖。1999年5月6日逝世。 四、作品分析 东山魁夷不仅是享誉世界的大画家，也是一位风格独特的散文家，其行文简介质朴，意境如画般清明澄澈，谈艺中包含人生哲理。他所描绘的风景是人们心灵的象征，它是通过自然景物本身书写人的内心世界的。《听泉》就是如此。 四、作品分析 作者从鸟的迷失、倾听和顿悟中体验到生命的真谛。人人心中都有一股泉水，但是日常的烦扰生活，遮蔽了它的声音。 四、作品分析 当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到悠然的鸣声，那正是潺湲的泉水。会想走过的路，多少次在这旷野上迷失了方向。每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。 四、作品分析 从自然的泉水声联想到心灵的名泉，由对自然的沉思转向对自身的返现和生命的沉思。文字清新，诗情的点染使意境更显空灵。哲理的渗透，又使富有诗情画意的意境更加耐人寻味。 东山魁夷部分绘画作品 东山魁夷部分绘画作品 东山魁夷部分绘画作品 五、思考与练习 1、了解作为画家与散文集的东山魁夷； 2、领会散文的优美意境； 3、通过鉴赏东山魁夷的部分绘画作品，进一步理解他的散文风格。 六、延伸阅读 1、东山魁夷《与风景对话》； 2、《东山魁夷》散文选； 3、《东山魁夷论艺》。 再 见