《雷电颂》上课用.pptVIP

预习目标（一） 1、朗读课文，掌握本课的生字词。 2、了解作者、课文体裁及课文背景。 戏剧 戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。 剧本是一种以人物台词为手段，集中反映矛盾冲突的文学体裁。 台词又可分为对白、独白和旁白。 《雷电颂》是人物的内心独白。 《雷电颂》是屈原歌颂风雷电，怒斥神祗的内心独白。也是一篇散文诗。 独白是人物直抒胸臆、直接流露内心深处最强烈的思想感情的一种戏剧艺术的表现手法。 写作背景 《雷电颂》选自历史剧《屈原》，写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动派统治最黑暗的时期。蒋介石集团消极抗日，并发动“皖南事变”，屠杀爱国抗战的军民，掀起反共的高潮。面对这样的政治现实，郭沫若创作《屈原》，以鞭挞国民党反动派的黑暗统治，借历史上的屈原的悲剧，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐、激烈的斗争，起了借古讽今的作用。 预习目标（二） 一、有感情的朗读课文，感知课文内容，理出课文层次 二、反复诵读，体会文章语言气势特点，感受作者情感律动。 三、了解文中所使用的修辞手法和象征手法，并体会其表达效果。 四、品味语言，理解语言中所包含的深意。 五、认识屈原为正义和光明而战斗不屈的形象。 呼告 是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对