4、荷叶母亲-精选课件(公开).pptVIP

4.散文诗两首 荷叶 母亲 冰心 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗人感情； 2、通过品味诗歌语言，感悟全诗； 3、体味诗中浓浓的母子情，学会珍惜亲情，感恩父母。 走进冰心 冰心：原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 字词积累 zǐ mèi hàndàn qī xié 姊妹 菡萏 敧斜 Yìn bì páihuái bìng dì 荫蔽 徘徊 并蒂 自由朗读 请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。 听读： 注意她的停顿和语气、语调的处理。 朗读感受 审美感知 1、请概括文章的主要内容 这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。写荷花是为了写”我”，写荷叶是为了写母亲。文中将“我”比作风吹雨打的荷花，将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶，进而歌颂了父母对子女无私的爱。 2、本文重点描写什么？采用什么手法？ 重点描写自家院中雨打红莲，荷叶护莲的情景,采用触景生情的手法 3 体会感情 朗读感受 审美感知 4、用自己喜欢的方式朗读课文，分别找出描写红莲和荷叶的句子。 （1）这是一朵＿ ＿的红莲 （2）这是一片＿ ＿的荷叶 二、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作用？ 1、暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难 2、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福 3、简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮 小组探究 1、“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。”作者看到“红莲旁边的一共大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面”而深受感动，这是为什么？ 明确：因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏地为 红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。 2、文章的写作重点是对荷叶护卫红莲的描写，那么为什么还要提及九年前祖父和我的赏莲呢？ 明确：文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔（铺垫） 写一写 这两首散文诗都是借助这一种具体的形象抒发对母亲的爱。你也用这种手法写一段话或者一首诗，表达对父母的爱。