【LCK】(2015秋)九年级语文上册专题训练课件 19.开国大典(节选)(语文版).pptVIP

九时整，麦克阿瑟昂首走到扩音机前，极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他说完后，重光葵挣扎上前行近签字桌，在两份投降书上分别签了字。 麦克阿瑟继续宣布“盟国最高统帅现在代表与日本作战各国签字。”麦克阿瑟坐到椅子上，签完字后，回到扩音器前。这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，美、中、英、苏、澳、加、法、荷等各国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列签字。各国代表在签字时的态度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。 全体签字完毕，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了！ 按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置，法国代表顺着签错了地方，随后各国代表跟着也都签错了。麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正，旁边附上自己的签字作为证明。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。 (节选自《中外记者笔下的第二次世界大战》，东方出版社，1987年) 8．本文标题“落日”的意思是什么？(★) 日本(战败)投降。 9．日本向联合国投降的仪式，麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上、美国国旗下举行？ 凸显美国的地位(重要性、强大等)。 10．麦克阿瑟是坐驱逐舰的，日本代表团则是乘小艇的，为什么？ 可以让胜利者尽显胜利的骄傲(尽享胜利的喜悦)，让失败者尽显渺小(屈辱)。 11．投降书“签错了”，日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书？(假设日本有权要求重签，盟国同意重签) 签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱。(所以哑巴吃黄连，自认倒霉) 12．作者对签字仪式结束的时间点“九一八”的强调，对侵略者有何警示作用？ 要点：搬起石头砸自己的脚或玩火者必自焚等。(言之成理即可) 阅读范题】 见第8题 【技法点拨】 此题考查学生理解文章标题的能力。“落日”表面指太阳落山，但结合文章内容看，本文写的是二战结束，日本因战败投降。所以落日的“日”指日本国旗，降落国旗代表日本(战败)投降。 【智慧锦囊】理解文章标题的含义，应从标题的表层含义(字面含义)、深层含义(引申义、比喻义、象征义)两个方面综合考虑。因此，答题时必须通读全文，在理解文章内容、把握文章主旨的基础上，找到文章标题蕴含的深刻含义。 标题的作用主要有以下几点： 1．概括文章叙述的中心事件。 2．表明文章的行文线索。 3．点明文章的中心思想。 4．一语双关，含义深刻。 5．设置悬念，吸引读者。 给文章拟标题。 找文章的线索和中心，把线索和中心作为文章的标题。具体有以下类型： 1．核心人物。 2．核心事物。 3．核心事件。 4．作者感情。 九年级语文上册(语文版) 19．开国大典(节选) 1．写作背景 1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国大典开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼上，毛泽东同志神情庄重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国第一面五星红旗。为了纪念这一伟大时刻，特创作了电影《开国大典》，这篇文章就是从剧本中节选出来的。 3．主题解说 本文主要通过描写毛泽东同志生活中的四件小事，表现出一个革命领袖的崇高境界，展现出一个胸怀天下、高瞻远瞩、治国安邦、身先士卒的领袖形象。 4．重点聚焦 师：剧本是如何在生活小事中塑造毛泽东的形象的？ 生：在一些重大的场面中我们能感受到伟大领袖的非凡风采，但是，伟大领袖的魅力，绝不仅仅在惊天动地的大事件上，他们的一些细小事情，同样使人感到强大的震撼。剧本就是通过吃羊肉泡馍、宴请程潜、接待乡亲、与儿子交谈等几个小故事向我们描述了生活中毛泽东那平易近人的形象。在这些小事的叙述中，特别注意运用细节描写和对话描写来刻画人物，使毛泽东的形象跃然纸上。 5．素材积累 忧国忧民、忠心报国的名句 死去元知万事空，但悲不见九州同。(陆游《示儿》) 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》) 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) 山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。曹操《短歌行》 【译文】高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样见到贤才，一饭三吐哺， 礼待才能使天下人心都归向我。 【感悟】诗人以高山和大海自勉，以周公自喻，求贤若渴