初二生物 第十四章生物的多样性第一节病毒教案.docVIP

一、教学内容：第十四章　生物的多样性　第一节　病毒 设计思想 二、教学目标 １．知识目标 能够说出电子显微镜下病毒的形态结构和特点 能够说出根据病毒所寄生的不同宿主而区分的三个类别 能够说出病毒的生命活动的特点 能够说出病毒与人类的关系 ２．能力目标 　　　（１）通过对病毒的结构特点和完整的细胞结构进行比较，通过对植物病毒、动物病毒和噬菌体病毒的形态比较，培养学生分析问题和对知识点进行比较的能力 ３．情感态度价值观目标 （１）通过病毒与人类的关系的教学，帮助学生树立事物是一分为二的辩证观点 （２）通过有关人类病毒疾病的介绍，帮助学生养成正确的预防病毒性疾病的卫生习惯 具体事实性知识 具体事实性知识 具体事实性知识 具体事实性知识 不同的生物有不同的生活环境和适应相应环境的结构，地球上不同地域的环境千差万别，对不同的环境的不同的适应，带来了生物的多样性 病毒会给人类的生存健康带来危害，但同时可以被人类利用 近一年来所发生的非典型肺炎的爆发以及近期发生的禽流感病毒在家禽中大面积爆发的情况告诉我们要抓紧时间对学校的学生进行预防知识方面的宣传和普及，对此两种病毒进行紧急预防 三、教学重点： 病毒的形态结构和特点 与以前所介绍的细胞结构在分类上属于并列层次的知识 四、教学难点： １．根据宿主的不同而区分的三个病毒类别，以及这三类不同病毒各自的形态特征 学生以前没有接触过此类知识 五、教学媒体