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组建与维护局域网教学大纲 （适用于3年制高职计算机网络专业） 一、课程的培养目标 《纽建与维护局域网》课程是计算机网络专业必修的一门专业课程。该课程涉及的内容比较广泛，是信 息社会屮广泛应用的一门综合性学科。 根据3年制高职计算机网络专业教学计划的要求，通过对51job （前程无忧）、智联招聘、528招 聘网、job168等专业人才招聘网站上的招聘信息分析，以及与安徽、江苏、浙江、合肥等地的大中熨国 冇、外资、民营企业用人单位的研讨后，对市场人才需求冇了一定的了解，并从网络相关的职业岗位包括 网络管理员、计算机网络安全维护丄程师、实习技术员、业务经理/销售经理、网站制作维护更新后台管理、 网站管理、协议研究工程师等岗位的职业描述中可发现，需耍的知识、技能、基本索质和工作态度。本课 程应该达到以下教学日标： 1、 学生知识目标 对网络通讯原理，特别是TCP/IP协议簇有比较深入的了解； 熟悉使用各种报文捕获工具进行报文捕获与分析 对Windows. UNIX、SYBASE. ORACLE等操作系统和数据库技术有一定了解，或熟悉通信网 络基础知识、网络通信协议； 具有一定的计算机网络基础技术，熟悉各种计算机操作系统，熟悉各种常用网络设备，能帮助公 司内部解决上网时遇到的问题 对计算机网络、TCP/1P协议基础理论、主流操作系统的网络设宣，有较好的了解和认识； 熟悉计算机操作维修、局域网防病毒维护、上网设置 2、 学生专业能力目标 有较强的分析解决问题的能力，对新兴的网络应用和网络发展趋势具有较面的敏锐性 熟练组建一个计算机网络的各个环节； 培养学牛对组建网络所需要的各种专业技术知识的综合应用能力； 培养学牛搜集资料、阅读资料和利用资料的能力; 培养学生对新技术、新设备有主观主动自学能力和较强的动手操作能力。 3、学生专业素质目标 具冇良好的团队意识、优秀的合作、协调、沟通能力，善于客户服务及沟通，追求上进； 性格开朗外向、善丁?和丄作伙伴和睦相处，能适应快节奏的工作 有强烈责任心、肯吃苫耐劳，办爭麻利，做爭认真仔细、负责； 责任心强、认真度高、吃苦耐劳。 为人诚实，工作勁奋 语言农达清楚、明确，思维反映迅速，在工作中能够通过电话为客户解决各种技术问题； 二、 与相关课程的联系 1、 与前序课程的联系 《计算机网络基础》使学生具有基本计算机网络的基础知识; 《操作系统》使学生理解计算机的配置方法和工作过程。 2、 与后继课程的关系 《计算机安全技术》为该课程的后续课程Z—，从安全专业角度來保障网络安全及各种相应工具的使用。 《网络规划与管理》为该课程提供宏观指导，从设计层而来具体实现网络规划与管理。 三、 教材的选用 1、教材选取的原则 上述教学内容要占教材篇幅的80%以上，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。 涉及的概念讲解深入浅出，并配冇大量图例，以帮助学生对概念的理解。 采用项H驱动、案例的方式组织教学内容，冇具体的实例 以网络的“用网一组网一护网”工作过程为主线设计教学内容 尽量选取带有与教学内容配套的实验指导教材，能够指导学牛?循序渐进地学握技巧。 2、推荐教材 《组建与维护局域网案例教程》?吴献文，陈承欢?高等教育出版社 《实用组网技术》.张杰.科学出版社 《局域网组建技术》.吴献文，陈承欢.人民邮电出版社 《局域网组建实例与技巧》?陈伟等.科学出版社 3、参考的教学资料 /提供了实例 《计算机组网技术》.王行刚.科技出版社。 《网络自己装》?力晓君.人民邮电出版社 《网络设计师教程》.胡道元.清华大学出版社 四、教学内容与学时分配 本课程采用孚里论实践?体化”教学模式，主要教学内容及基本要求如表格所示。 模块 编号 模块名称 模块内容 主要教学知识点 学习目标 课 时 M1-1 组建和 维护有 线局域 网 单机上网 单台计算机 基本结构； 操作系统； TCP/1P协议 集； 维护单机 K1-1-1硬盘分区 K1-1-2安装操作系统 K1-1-3安装网卡 K1-1-4制作网线 K1-1-5局域网的互连 设备 K1-1-6 设置TCP/1P协 议 K1-1-7 设置 ADSL K1-1-8单机维护 01-1-1：学会使用工具进 行硕盘分区 01-1-2：熟练学握操作系 统的安装 01-1-3：熟练掌握安装网 卡及网卡的工作原理 01-1-4：能熟练制作交叉 利宜通网线 01-1-5：熟练设置ADSL 01-1-6：掌握ADSL设备 的连接和设置 01-1-7：熟练掌握 TCP/1P 16  协议及IP编址技术 01-1-8：安装和使用防病 毒软件、防火墙软件 K1-2-1单机配置 01-2-1：计算机需求分析 组建对等网； K1-2-2组建对等网 01-2-2：对等网连接 M1-2 组建和维 护对