《第一节　篮球运动课件》初中体育与健康华东师大版水平四.pptVIP

* * * 八年级双手胸前传接球 教学设计、 主讲人：白东林 阳泉市第四中学校 一、指导思想 本课遵循“健康第一”“以人为本”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，积极搭建学生自主学习平台，挖掘学生潜能，展示学生的运动能力和表现力，以达到更好地教学效果。体育锻炼与学生的思想情感紧密结合，合作中运动，在运动中发展学生身体素质和人际交往能力，培养学生的个性，创新精神、竞争意识，为终身体育奠定良好的基础。 二、教材分析 篮球运动是一项受广大青少年喜爱又易于开展的运动项目，它具有集体性、对抗性和竞争性、趣味性等特点。篮球运动中的双手胸前传接球是中学八年级（水平四）的教学内容。本课通过教师和学生共同参与的教与学，引导学生自主、合作和探究学习，掌握篮球运动的技术技能和知识；在“练”和“游戏”中去体验学习的方法和运动的乐趣，培养学生学习篮球的兴趣，养成良好篮球运动习惯，并让学生从学习中体会到团结协作的重要性。 三、学情分析 由于八年级学生有着较强的运动激情，他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲、好胜心强、竞争欲强，但自我约束能力差，依赖心强。球类运动是他们最喜欢的，尤其是篮球，同时男女生在生理上的差异。女生上肢力量较差，不如男生的力量，有些动作无法做到位。根据这一特点在教学中要适时多关注，多肯