22、看不见的爱-精选课件(公开).pptVIP

忽高忽低 散步 安详 怔住 沉默 轮廓 频率 疏朗 笼罩 粗糙 蛐蛐儿 犹豫 那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。   他母亲并没有说什么，还是很安祥地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。 说话训练 母亲递给孩子的不仅仅是石子，还有 。 从2—17小节，曲线划出小男孩是怎么做的句子。 * 1.初读课文，思考: 课文写了一件什么事？ 2.看不见的爱指的是什么？ 3.课文写的是谁的爱看不见？ 课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中了立在远处的玻璃瓶。 课文主要讲述了一个什么故事？ 我怔住了。 发愣；发呆；惊呆了。 先找找我和母亲的对话说一说，再同桌互读我和母亲的对话，说说你从中体会到了什么？ “让我教他怎样打好吗？” “谢谢，不用！他看不见。” “噢……对不起！但为什么......” “别的孩子都这么玩儿。” “呃……可是他……怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。” 从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲？