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- 2019-11-29 发布于河南
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网上学习:保护动物
教学目标
1.能列举出我国的几种珍稀动物。
2.举例说出人类生产、建筑等活动对动物生存产生的影响。
3.通过搜集资料、交流发现,了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。
4.能爱护我国的珍稀动物,尝试提出更多的保护措施。
教学重点
通过搜集资料、交流发现,了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。
教学难点
通过搜集资料、交流发现,了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放图片
这些图片在告诉我们什么?
人类要保护野生动物。
今天我们就一起走进《网上学习:保护动物》,去感知哪些动物濒临灭绝,人类该怎样去保护?
出示课题。
思考,回答。
通过情景再现激发学生兴趣,导入课题。
讲授新课
环节1:活动任务
在地球上生活着多种多样的动物,由于各种原因,每年都会有一些动物从地球上消失。随着人类活动的增加,有的动物的栖息地被人类的开发和活动破坏,或者因为人类为了自身利益进行大肆捕杀,动物灭绝的速度也加快了。
1.通过查阅资料或走访调查,了解我国有哪些濒临灭绝的动物?
《中国濒危动物红皮书》
183种鸟类
92种鱼类
13种兽类
10种爬行类
3种两栖类
中国的濒临灭绝动物的种类记录在这本书上。
丹顶鹤——有三长:嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽,以及日本
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