分数概念与计算教学文稿.pptVIP

;;分數的意義 1/2;分數的意義 2/2;分數的種類 1/3 ;分數的種類 2/3;分數塔;分數的種類 2/3;分數的比較大小 1/2;約分:將分子、分母同除以比1大的公因數，所得到 的分數與原分數等值 擴分:將分子、分母同乘以同一個比1大的整數，所 得到的分數與原分數等值 通分:將異分母的分數，化成同分母的分數的過程;分數的加減;分數的乘法;分數的除法;;國小學童的運思方式;新課程分數教材的範圍 1/2;五年級 等值分數 把分數視為整數除法的結果 分數的數線 分數??以整數的乘法 六年級 約分和擴分 通分 分數除以整數的除法 ;分數表徵概念迷思;;能力指標 1/2;能力指標 2/2;分年細目詮釋 1/5;4-n-07 能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較、加、減與非帶分數的整數倍的計算。 4-n-08 能理解等值分數，進行簡單異分母分數的比較，並用來做簡單分數與小數的互換;5-n-04 能用約分、擴分處理等值分數的換算。 5-n-05 能用通分作簡單異分母分數的比較與加減。 5-n-06 能在測量情境中，理解分數之「整數相除」的意涵 5-n-07