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- 2019-11-30 发布于广东
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第一节 气候及其在地理环境中的作用 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 ? 第1册 第三章 地理环境的整体性和区域差异 [课程标准] 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 [课程目标] 知识与技能 知道自然地理环境包括的主要地理要素;能以气候要素为例,说明气候对地形、植被、水文、土壤的影响。 过程与方法 能利用图文资料识别自然地理要素;能分析气候要素中的光照、气温、降水、风等对地理环境其他要素的影响。 情感态度与价值观 认识地理环境各要素是一个相互联系、相互作用的整体;认识维持自然生态平衡的重要性。 1.列举存在于我们周围的各种事物;在这些事物中,哪些属于自然地理环境?哪些属于人文地理环境? 2.说出以下景观分别属于哪种类型的地理环境? 重庆云阳石笋河景观 重庆解放碑附近地区景观 活动一 [找一找] 地理环境的组成要素 气候:气温、降水、光照、风等; 地形:山地、高原、丘陵、平原、盆地等; 地质:岩石、矿物、褶皱、断层等; 水文:河流、湖泊、海洋、冰川等; 生物:植物、动物、微生物。 土壤:矿物质、有机质、水分、空气。 地理环境各要素之间的关系既指五大要素之间的关系,也指五大要素内部某要素与其他要素之间的关系。如:气温通过影响蒸发量进而影响土壤中的水分含量。 吐鲁番
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