《7 呼风唤雨的世纪课时课件》.pptVIP

7.呼风唤雨的世纪;第一课时;　　同学们，当你按动遥控器看电视的时候……你有什么感受？这节课我们来学习这课。; 1、认读词语，理解“呼风唤雨、世纪、农耕社会、依赖”等词语，随文学习生字“赖、幻”。 2、能有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。;路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。;唤;索;唤;程;奥;哲;出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。; 造句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。;这篇课文主要是围绕哪句话写的?;“呼风唤雨”的意思是什么?;靠什么呼风唤雨呢？;第二课时; 上节课，我们知道了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者为什么会这么说呢？让我们一起深入了解课文，来感受一下吧！;1.能有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 2.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 3.理解课文中一些含义深刻的词语和句子。?; 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？; 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风