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- 2019-12-02 发布于天津
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第二节 口语表达基本要求、原则及途径;;;(二) 口语表达要音美、意美、形美;;2、意美——语义表达纯熟美及学识修养(内在美)
内容高品位、表达明晰、切合语境、用语准确、通俗简洁、善用幽默,起到愉悦心智、开启心扉、激发情感、增长见识作用;;;3、形美——风度气质美
说话者运用表情、姿态、手势、眼神等传递给听众信息的无声语言,它是有声语言的补充和解说。要准确、自然、大方、适度、和谐,形成“此时无声胜有声”效果。
;(三)口语表达要具备良好心理素质;沉
鱼
落
雁
之
容;闭月羞
花
之
貌
;2、勇气(成功的欲望)
拿破仑:不想当将军的士兵不是好士兵
项羽:破釜沉舟
古罗马凯撒大帝:毁船绝路
司马迁:《史记》
张海迪 自学医术、学会四门外语
说敢、敢讲、敢练,不怕丢丑
有些是受保守落后文化的影响
“言多必失” “病从口入,祸从口出”
秀才赶考的故事
消极的心理暗示能杀人
如 苏联报道 被“冻”死了;3、至诚热情
具有真诚、热情、谦逊、温和、宽容、随和、爽朗的性格和心理,以真情感染人、鼓动人、教育人
反面案例 “见面只说三分话、不可全掏一片心”
;4、自制力
不受外界因素影响,合理控制自己情绪、意志及说话分寸,保持良好心理适应能力。
一般人际关系复杂、语
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