三年级下册语文一课一练桃林那间小木屋 第二课时教科版含答案.docVIP

《桃林那件小木屋》习题 基础题 1.将下列生字方方正正地写在框里。 桃 箭 涎 沁 2.照样子加偏旁组新字并组词。 例：亡+（艹）→（芒）（芒果） 亡+（忄）→（忙）（忙绿） 亡+（心）→（忘）（忘记） 非+（ ）→（ ）（ ） 非+（ ）→（ ）（ ） 非+（ ）→（ ）（ ） 3.写出下列词语的反义词。 （1）这道题太简单了，我只用了一会儿就做出来了。（ ） （2）沿途都是一些陌生的景物。（ ） （3）这里的叶子真是茂盛啊！（ ） （4）你今天开心吗？（ ） 4.猜一猜 33333 55555（ ） 1 2 5 6 7 8 9 10（ ） 湖湖湖湖湖 海海海海（ ） 5.为下列多音字注音并组词 （ ）（ ） （ ）（ ） 舍 巷 （ ）（ ） （ ）（ ） 二、综合题 1.我会查字典。 “疾”用音序查字法，先查大写字母（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构。“疾”在字典中的解释有：①疾病；②痛恨；③急速，猛烈；④痛苦。 下列词语中的“疾”应选择第几种解释？请把序号写在括号里。 （1）积劳成疾（ ） （2）疾苦（ ） （3）疾风劲草（ ） （4）疾恶如仇（ ） 2.我会辨析形近字并组词。 荒（ ） 鹅（ ） 慌（ ） 娥（ ） 谎（ ） 蛾（ ） 潮（ ） 疾（ ） 嘲（ ） 嫉（ ） 朝（ ） 矢（ ） 3.我会按要求改写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。（缩句） 夜空中闪烁着星星。（扩句） 难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗？ 明天不下雨，名贵天的春游会照计划进行。（运用关联词合并为一句） 提高题 1.我会照样子写词语。 例：磕磕碰碰 例：哗啦啦 例：欢天喜地 2.阅读短文，回答问题。 树枝在林中磕磕碰碰的，树叶在狂风中簌簌地响，雷电交作的黑云鼓着巨掌，而花儿娃娃们便穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳，冲出来了。 妈妈，你可知道？花儿的家是在天上，在星星居住的地方。 你妹看见花儿们急着要到天上去 吗？难道你不知道它们为什么这样急急忙忙吗？ 当然啦，我猜得出来花儿们向谁伸出了双臂：因为花儿自有花儿的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 写出文中描写颜色的词语。