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亲子阅读——阅读书籍 《语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出建议： 当代文学作品，建议教师从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。 义务教育阶段学生综合素质专项评价 汇报人：办公资源 日期：20xx-xx-xx 不得将办公资源网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 汇报人：办公资源 日期：20xx-xx-xx 目 录 亲子阅读 家长和孩子在轻松愉快的气氛中，共同阅读图书的活动。在阅读中，孩子与家长是共同受益、共同成长的。在参与阅读的过程中，家长能够随时掌握孩子的阅读趋向，这样就为父母和孩子沟通创造了机会，分享读书的感动和乐趣，带给孩子: 亲子阅读 你或许拥有无限的财富， 一箱箱财宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有， 我有一位读书给我听的妈妈。 亲子阅读 每个孩子都有一本适合自己的书，他会从这本书里看到自己的影子。 ——郑渊洁 亲子阅读 《大卫，不可以》 亲子阅读——放轻松 1放轻松、非功利 亲子阅读——放轻松 亲子阅读——放轻松 2、读书是一件需要慢慢坚持