四年级上册综合实践活动教案-第四单元 实用布艺第一课时 玲珑沙包 山科版.docVIP

第四单元 实用布艺 第一课时 玲珑沙包 【教学目标】 通过动手操作，让学生运用布艺制作的基本用针方法和打结方法，明确沙包的制作步骤，了解沙包的制作技巧。 通过自主探究，小组合作引导学生动手操作练习缝制简单的沙包，培养学生的探究意识、动手能力。动手缝制沙包，进一步激发学生探究布艺的兴趣，通过设计缝制不同形状的沙包，培养学生的审美情趣和创新意识。 【教学重难点】 引导学生动手缝制沙包，掌握沙包缝制的方法和技巧。 【活动准备】 多媒体课件、图片，沙包样品。 【活动过程】 （一）谈话导入，激发情趣（5分钟） 1.教师谈话：上节课，我们了解了布艺，也学习了布艺制作的基本知识，一定有很多同学想自己制作一件布艺作品吧。现在先请同学们看一看老师今天带来的布艺制品。 2.出示沙包，让学生观察并进行交流讨论。 3.教师小结：沙包是大家非常喜欢的一样游戏工具，可是你会缝制沙包吗？今天我们就一起来动手缝制一个沙包吧。 一、问题与思考 1.教师谈话：怎样才能缝制一个漂亮的沙包呢？缝制沙包需要哪些材料呢？请同学们拿出你的沙包，赶紧来研究一下吧！ 2.学生小组内交流讨论如何缝制沙包。 3.全班交流，教师进行小结：听了同学们的交流，原来缝制一个小小的沙包需要这么东西呀，步骤也不少啊。现在请同学们看一段关于沙包制作的视频，进一步学习沙包的制作。 4.教师播放沙包制作的视频，让学生观看。 （设计意图：通过让学生讨论沙包的制作，观看沙包的制作过程，让学生了解如何缝制沙包，进一步激发学生动手实践的欲望。） 二、实践与体验 1.教师谈话：学习完了沙包的制作，同学们快拿出你准备好的东西缝制一个沙包吧。一会我们来比一比看谁缝制的沙包最好。 2.学生动手缝制沙包，教师巡回指导，对遇到困难的学生给与鼓励与指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。 3.课件展示沙包缝制的步骤图及温馨提示： （1）缝制沙包的六片布的大小要一样，缝制时要选择合适的针法。 （2）在使用剪刀及针的时候，一定要注意安全。 （3）往沙包里装东西的时候，要注意节约，保持教室内的清洁卫生。 4.教师课堂小结：同学们在做任何事情的时候，只要细心，持之以恒，就一定能把事情做好。 （设计意图：学以致用，让学生在学会基本针法及打结方法的基础上，练习缝制沙包，巩固新知，形成技能。） 交流与评价 1.教师谈话：下面我们要选择做的最好的沙包，请每组同学选择一两个做的较好的沙包，我们都来评一评吧！选择缝的最好的同学，介绍一下自己是怎样缝制的，说说自己的经验。 评价标准： 引导学生从缝制的速度、沙包的工整程度、针眼的大小以及打结的情况进行评价。 问题： （1）在缝制沙包的过程中，你遇到了哪些困难？ （2）你成功的经验是什么？ 2.课堂小结：同学们通过今天的动手实践课，你有什么收获吗？（学生可以谈自己对缝制沙包活动的心得，也可以是自己在缝制过程中的收获。） (设计意图：注重了评价的多元化，评价者可以是自己，也可以是老师、同学。评价的内容也是多元化的，既包括作品本身，也可以是学生在参与过程中打的情感态度。) 四、拓展创新 教师谈话：同学们通过动手操作都缝制了沙包，这些沙包都是六面的，你还能设计出不同的沙包吗？赶紧用你的灵巧的小手设计新的吧。看看谁设计的沙包更有创意。 （设计意图：引导学生在学会缝制六面沙包的基础上，激发学生继续探究的欲望，继续培养学生对布艺的兴趣，给学生提供更广阔的创作舞台，提高学生的动手能力、审美能力、实践能力。）