初中体育信息化教学设计方案.docVIP

? ? ? ?初中体育信?息化教学设?计方案 信?息化教学设?计设计者：? 徐?阳姓名徐阳?电子信箱1?81333?4186@?QQ.电话?18214?11401?1区县文山?县学校名称?天空中学日?期案例摘要?教学题目篮?球三步上篮?所属学科体?育教育学时?安排1学时?年级初二年?级所选教材?基础篮球知?识 一?、学习目标?与任务 ? 1.学习?目标描述(?知识与技能?、过程与方?法、情感态?度与价值观?)知识与技?能： ? 1?.学会幻灯?片模板的选?择与应用及?插入幻灯片?的操作方法?;2.培养?学生自主学?习的能力和?创新精神;?3.培养学?生的观察意?识，在作品?中能够正确?表达对三步?上篮的理解?，初中体育?信息化教学?设计方案。?过程与方法?： ? 1.?播放精彩的?幻灯片作品?，激发学生?的兴趣及求?知的欲望;?2.培养学?生主动探究?的能力，提?高学生利用?信息素材学?习体育技能?的能力;3?.提高学生?鉴赏和表达?意见的能力?，并能对他?人的技术动?作做出正确?的评价;情?感态度与价?值观： ? 提高学?生信息素质?，促进学生?自主学生，?培养欣赏和?表达的能力?。2.学习?内容与学习?任务说明(?学习内容的?选择、学习?形式的确定?、学习结果?的描述、学?习重点及难?点的分析)?学习内容：? 运?用幻灯片及?篮球视频学?习三步上篮?学习要求：? 根?据教学教材?，本届内容?应该是学生?比较感兴趣?的知识，我?们可以从兴?趣入手，让?学生先结合?书本，然后?观看幻灯片?上教材技能?。这样学生?既理解了书?上的文字，?再结合幻灯?片能够举一?反 三?，将课本上?的知识内化?为自己的运?动技能。教?学重点： ? 掌握?一大二小三?高跳的上篮?动作。教学?难点： ? 运球三?步上篮动作?的连贯性及?稳定性。3?.问题设计?(能激发学?生在教学活?动中思考所?学内容的问?题)你们想?不想在浩瀚?的海洋中发?挥自己的威?力，成为篮?球场上叱诧?风云的人物?，今天就带?领大家进入?篮球的海洋?。 二?、学习者特?征分析(说?明学生的学?习特点、学?习习惯、学?习交往特点?等) ?1.学习特?点： ? 学习对象?为初中二年?级的学生，?对篮球有着?浓厚的学习?兴趣，但基?本的篮球基?础熟练程度?不一，已有?一定的篮球?技能基础2?.学习习惯?： ?初二年级的?学生知识面?不宽，已具?备一定的发?散思维能力?，为开展教?育教提供了?必要条件，?逼切需要充?实自己的篮?球知识和技?能。3.学?习交往： ? 先让?学生去看书?本上的内容?和幻灯片，?在其中逐步?找到三步篮?的感觉 ? 三、学习?环境选择与?学习资源设?计 1?.学习环境?选择(打√?) (?1)WEB?教室 ?(2)局域?网 (?3)城域网? (4?)校园网√? (5?)因特网(?6)其他2?.学习资源?类型(打√?) (?1)课件√? (2?)工具 ? (3)专?题学习网站? (4?)多媒体资?源库√ ? (5)案?例库(6)?题库(7)?网络课程 ? (8)?其他3.学?习资源内容?简要说明(?说明名称、?网址、主要?内容)教师?将展示的作?品共享，供?学生欣赏和?学习，还要?在网上下载?一些关于激?-情篮球的?新颖视频，?教案《初中?体育信息化?教学设计方?案》。这样?在服务器上?共享两个文?件夹，一个?是“学习技?能”，一个?是“视频欣?赏”。四、?学习情境创?设 1?.学习情境?类型(打√?) (?1)真实情?境√ ?(2)问题?性情境 ? (3)虚?拟情境 ? (4)其?他2.学习?情境设计通?过播放比较?精彩的幻灯?片，提高学?生的学习兴?趣和学习意?识。学生在?欣赏的同时?受到启发。?本节课的主?要任务是让?三步上篮的?基础动作留?在学生的脑?海里。在此?过程中，学?生还可以相?互交流，取?长补短，在?交流中不断?完善自己的?动作。 ? 五、学习?活动组织 ? 1.自?主学习设计?(打√，并?填写相关内?容)类型相?应内容使用?资源学生活?动教师活动? (1?)抛锚式 ? (2)?支架式 ? (3)随?机进入式√?要求学生从?不同侧面，?不同角度去?思考上篮动?作幻灯片和?篮球视频自?学和思考辅?助和指导 ? (4)?其他2.协?作学习设计?(打√，并?填写相关内?容)类型相?应内容使用?资源学生活?动教师活动? (1?)竞争√完?成本课教学?内容教学光?盘中的素材?浏览和思考?别人的动作?指导学生思?考别人的动?作 (?2)伙伴 ? (3)?协同