第6单元初中的生物八上《生态系统的自我调节》.ppt

资料一:森林大火 资料二 资料二:厄而尼诺现象 讨论： 对生态系统造成严重破坏的因素是什么？说来听听 地震 火山 自 然 因 素 海啸 干旱 洪水 台风 * * * * * 第三节 生态系统的自我调节 喜羊羊和灰太狼生活在什么样的生态系统? 生态系统 生物因素 植物 动物 微生物 非生物因素 阳光，温度，水分， 空气，土壤等 生产者 消费者 分解者 在一定区域内,所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体。叫作生态系统 1.生态系统的组成 生态系统具有自我调节功能 物质和能量在食物链和食物网中流动，维持生态系统的相对平衡。 请大家阅读P.84草原生态系统的自我调节能力 读一读、想一想 分析：影响草原生态系统的结构稳定的生物因素有哪些？ 分析：影响草原生态系统的结构稳定的生物因素有哪些？ 植物，鼠、牛、羊、兔等食草动物，蛇、鹰等食肉动物 植物减少 鼠因饥饿死亡 鼠数量下降 植物增加 鼠食物增加 鼠吃少量植物 鼠吃大量植物 鼠数量增加 生态系统具有一定的自我调节能力 生物 数量 时间 鼠 尝试着用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠之间的关系 生物 数量 时间 鼠 草 尝试着用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠之间的关系 1.从画出的曲线图上，我们可以看出生态系统中各种生物之间是一个什么样的关系？ 思 考： 生态系统中，各种生物之间既存在着竞争，又存在相互依存、互惠互利相互制约的关系，并共同维持生态系统的相对平衡。 生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定！ 那么，生物种类的多少与生态系统的自我调节功能又有什么样的关系呢？ 草 鼠 鹰 在一个生态系统中往往不只有一条食物链存在，他们往往会形成食物网，这又有什么好处呢？ 鼠 鹰 植物 食物链 青蛙 植物 鼠 鹰 蚯蚓 鸟 昆虫 蛇 食物网 假设此时老鼠灭绝了，那鹰的数量会 发生怎样的变化呢？ 生物的种类多、数量多，生态系统的结构越复杂，能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替。它的调节能力或抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，它的调节能力就弱。 总结: 森林生态系统 生物种类 生态系统结构 自我调节能力 稳定性 多 复杂 强 高 生物种类 生态系统结构 自我调节能力 稳定性 少 简单 弱 低 农田生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 草原生态系统 哪一个生态系统自我调节能力最强？ 请你来判断 焦点讨论： 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，那生态系统的这种调节能力是不是无限的呢？ 　　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。 生态系统的自动调节能力是有限度的 如果外界因素的干扰超过了这个限度，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏。难以自我调节，自我恢复。 海洋石油污染 洪涝干旱 生态系统稳定破坏 请同学们阅读P85—P86的资料，与同学分享 读一读、想一想 * * * *