湘美版高中美术选修摄影摄像用镜头述说.pptVIP

用镜头述说 观看一段电影拍摄花絮 说说你看到了哪些拍摄电影的器材？ 用镜头述说 一、摄像机的机位 1.机位的选择 拍摄同一场景时为什么要设置这么多的机位呢？ 为什么不只用一个摄像机机位？ 想一想： 电影、电视为了更全面、具体的表现对象，必须多方位的呈现拍摄对象，所以在拍摄一个对象时一般会采用多个机位。 2.常用机位 正面机位 侧面机位 背面机位 连线： 正面形象， 刻画外貌 背面形象， 周围环境 侧面形象，视觉容量大 人物之间的位置关系 3.表演轴线：（180°表演区） 两人表演时，两者之间假象的一条连线，我们可以称之为“表演轴线” 欣赏一个电影片段，拍摄两人对话的时候用到了几个机位？ 表演轴线 左 右 左 右 表演轴线规则： 当你选定在轴线的某一侧（180°区域)进行拍摄时，就不要轻易的越过这条轴线，否则就会给人以错觉，以为两个对象交换了位置。 二、摄像机角度： 平视、仰视、俯视 正面 侧面 斜面（¾侧面） 1.平视：（与视平线水平） 正面、侧面、斜面（¾侧面） 平视（与视平线水平） 优点 缺点 正面形象刻画完整，构图对称 利于勾勒主体的侧面轮廓 表现主体的两面（正面、侧面）的形象，立体感强 缺乏立体感 缺乏立体感 立体感强 2.俯视、仰视 由高处向低处拍摄 由低处向高处拍摄 大俯角 大仰角 欣赏一段影片，感受作者是如何利用俯视和仰视来进行拍摄的。 讨论： 如果让你来利用俯视和仰视的角度拍摄一个镜头，你会用他们分别表现什么？为什么？ 视觉效果 表现对象 仰摄 俯摄 主体物突出，夸大，显得高大、雄伟 主体不突出，显得矮小但视野开阔、场面壮观，主体物 高大的建筑物等 英雄人物、权利、权威 辽阔的田野、草原、大海、城市等 无助、社会底层、受到威胁的人物等 3.主观角度（主观镜头） 从剧中人物的视点出发来叙述的镜头叫主观镜头。主观镜头把摄影机的镜头当作剧中人的眼睛，直接“目击”生活中其他人、事、物的情景。 欣赏一段影片： 感受一下主观镜头给你带来了什么样的视觉感受？ 主观镜头： 因代表了剧中人物对人或物的主观印象，带有明显的主观色彩，可能使我们观众产生身临其境、感同身受的效果，进而使观众和人物进行情绪交流，获得共同的感受。 三、摄像机的运动 摄像机的运动主要有6种： 推 拉 摇 移 甩 跟 推镜头： 拉镜头： 被摄对象的位置不变，摄像机的机位朝着被摄物体方向逐渐推进。拍摄对象越来越大。(前进） 与推镜头的运动方向相反，画面中的事物逐渐远离观者。拍摄对象越来越小。（后退） 摇镜头： 移镜头： 摄像机的位置不变，依靠变动摄像机的角度去拍摄，横向摇和纵向摇。（摇头、点头） 展示对象从左到右或者从上到下的一个完整形象，当对象运动时和对象的运动趋势保持一致。（坐电梯） 甩镜头： 跟拍镜头： 就是快速的摇镜头或者移镜头。 指拍摄者拿着摄像机跟随着运动的被摄主体进行跟随拍摄。（记着现场采访跟踪） 指出以下几段视频中所运用的摄像机的运动方式 摇镜头 移镜头 拉镜头 跟拍镜头 甩镜头 推镜头 推 拉 摇 移 甩 跟 视觉效果 由远到近，镜头逐渐推进，从场景到主体 感受主体与场景之间的关系，烘托气氛，突出展示主体 由近到远，画面中主体逐渐远离观者 展示事物和所处环境的关系，突出展示环境 产生类似观众转动头部观看的视觉效果 具有现场感，运动效果自然 展示多角度的环境、主体运动时与所处环境的关系 展示多个主体之间的关系、主体运动时与所处环境的关系 镜头从一个场景快速的转动或移动后进入下一个场景 多用于快速但自然的画面或场景的转换 从人物背后跟拍，记录运动过程，具有强烈的现场感和参与感。 让观众置身于其中 作用 学生活动： 看一段影片，让我一起来感受摄像机镜头给我们带来的视觉上的享受。 作业 选择一部你喜欢的电影，从镜头运用的角度写一篇观后感。 END