第四节牛顿第二定律 (4).PPTVIP

2019 实验：验证牛顿第二定律说课 高一物理 古芳薇 谢谢大家！ * 一、教材分析 （1）粤教版必修一第四章第三节 （2）?实验探究、归纳、分析得出牛顿第二定律 二、教学目标——物理观念和应用 （1）理解牛顿第二定律的内容。? （2）?了解表达式中F是质点所受的合力，能从瞬时性、矢量性等各个方面深入理解牛顿第二定律。 （3）能解决牛顿第二定律实验相关题目。 二、教学目标——科学思维和创新 （1）以问题为引导，让学生设计实验，体验控制变量的实验方法。 （2）通过给出的实验数据让学生思考如何更好地处理实验数据。 二、教学目标——科学探究和交流 （1）在探究力、质量、加速度三者关系的实验过程中，注意培养同学们的交流与团队合作意识。 （2）教师通过指出学生们设计的实验中的不合理的地方，创设情境让学生进行科学探究与交流。 （3）课堂应给学生们对科学探究的全过程有一次完整的体验。 二、教学目标——科学态度和责任 （1）培养学生对科学本质实事求是态度。 （2）培养学生对科学探究过程严谨，遇到问题要有积极寻求解决办法的态度。 三、学情分析与教学重难点 教学重点 牛顿第二定律的内容与表达式 教学难点 研究加速度影响因素的实验设计 学情分析 已学：牛顿第一定律 有控制变量法使用经验 疑难：研究对象的选择和物理过程的分析 四、教学方法 启发式教学与学生实