小石潭记实用复习课件[1].pptVIP

一词多义 以：①全石以为底???? ②卷石底以出???? ③以其境过清 差：①参差披拂???? ②其岸势犬牙差互 一词多义 6、乐 心乐之 （以......为乐） 似与游者相乐（逗乐） 7、可 潭中鱼可百许头 （大约） 不可久居 （能） 直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。 理解性默写： 1、小石潭的全貌是怎样的 2、描写小石潭周围景物的句子是： 3、写潭水清澈的句子： 4、写潭水源的句子： 5、写鱼的静态的句子是： 6、写作者感受的句子是： 理解性默写： 1、全貌：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。 2、描写小石潭周围景物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3、写潭水清澈的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 4、写潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明来可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 5、写鱼的静态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。写鱼动态的句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 6、写作者感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。(文章的点睛之笔) 1. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。 2.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 3.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。 4.日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（鱼儿）静止不动，又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。 5.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。 6.其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 7、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。 8.以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 1、课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 描写心情的句子：“心乐之”“ 凄神寒骨，悄怆幽邃” 理解：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？ 文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在文中起何作用？ * * * 小石潭记 柳宗元 复习目标 1、积累重点词汇。 2、能翻译文中重点语句。 3、能背诵课文。 4、理解文章内容。 5、感悟作者的思想感情。 6、掌握文章的写景抒情的方法。 柳宗元 （773—819） 柳宗元,字子厚,唐代著名文学家,在他被贬永州时,写下了有连续性的山水游记多篇,合称《永州八记》。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，这些作品，画廊式地展示民湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 . 生字辨音 huáng liè chí yǔ chù yǐ xī 篁竹 清冽 为坻 为屿 为嵁 佁然 俶尔 翕忽 差互 寂寥 悄怆 幽邃 suì . . . . . . . . . . . liáo kān cī chuàng . qiǎo 自 学 检 测 一、解释下列加点的词语。 （1）水尤清冽（ ）　　 （2）潭中鱼可百许头（ ）（ ） （3）佁然不动（ ） （4）俶尔远逝（ ）（ ）　　 （5）斗折蛇行（ ）（ ） （6）其岸势犬牙差互（ ）　　 （7）凄神寒骨（ ）（