阅读与思考海伦和秦九韶 (2).PPTVIP

* * 内黄一中分校 彭孝强 如图，A,B两点在河两岸，测量者在A的同侧（不能到达B） 现有经纬仪和钢卷尺两种工具，如何测量A,B两点距离？ 水平基线 怎样测量底部不可到达的建筑物的高度呢？ Ａ Ｂ 复习回顾 正弦定理 (1) 已知两角和一边, 求其它元素; A B C (2) 已知两边和一边对角, 求其它元素。 A B C 余弦定理 已知三边 , 求三个角; A B C (2) 已知两边和它们的夹角, 求其它元素。 A B C 测量概念 方位角 方向角 俯角和仰角 基线 测量中的专业名称术语 基线 基线：在测量上，根据实际测量需要而选定 的线段。 俯角和仰角 俯角和仰角：在测量时，视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角，视线在水平线下方的角叫做俯角。 方位角：指从正北方向顺时针转到与目标方向线所成的最小正角。 方位角 方向角 方向角：从指定的方向线到目标方向线 所成的夹角。 经纬仪 皮卷尺 钢卷尺 例1：如图A,B两点在河两岸，测量者在A一侧（不能到达B）现有经纬仪和钢卷尺两种工具，如何测量A,B两点距离 1、分析：理解题意，画出示意图 2、建模：把已知量与求解量集中在一个三角形中 3、求解：运用正弦定理和余弦定理，求得数 学模型的解。 4、检验：检验所求的解是否符合实际意义，从而得出实际问题的解。 实际问题→数学问题（三角形） →数学问题的解（解三角形）→实际问题的解 解三角形应用题的一般步骤是： 例2：如图在铁路建设中需要确定隧道两端A,B （在A、B无法相互看到对方）的距离，请你设计一种测量A,B距离的方法？ 例3.如图河流的一岸有条公路，一辆汽车在公路上匀速行驶，某人在另一岸的C点（不可到达对岸） 看到汽车从A点到B点用了t秒， 请你设计方案求汽车的速度？ 分析：用例1的方法，可以计算出AC,BC的距离，再测出∠BCA的大小，借助于余弦定理可以计算出A、B两点间的距离。 公路 河流 公路 河流 解：在岸边选定一点D，测得CD=a,并且在C、D两点分别测得∠BCA=α, ∠ACD=β, ∠CDB=γ, ∠BDA=δ.在⊿ADC和⊿BDC中，应用正弦定理得 计算出AC和BC后，再在⊿ABC中，应用余弦定理计算出AB两点间的距离 测量垂直高度 1、底部可以到达的 测量出角C和BC的长度，解直角三角形即可求出AB的长。 例4.如图，要测底部不能到达的烟囱的高AB， 有测角仪（测角仪高1.5m）和卷尺 D C ? ? B A A1 C1 D1 2、底部不能到达的 从与烟囱底部在同一水平直线上的C，D两处，测得烟囱的仰角分别是? ＝450和? ＝600, Ｃ、Ｄ间的距离是12m.已知测角仪器高1.5m A A1 B C D C1 D1 分析：如图，因为AB=AA1+A1B，又 已知AA1=1.5m,所以只要求出A1B即可。 解： 答：烟囱的高为.