关于贯彻国家和省市教育规划设计纲要的实施.doc

感谢你的阅读 感谢你的阅读 中共宁波市镇海区委 宁波市镇海区人民政府 关于贯彻国家和省市教育规划纲要的实施意见 为加快教育现代化建设，推动镇海全面建成惠及全区人民更高水平小康社会和基本建成现代化生态型港口强区，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》、《宁波市中长期教育改革和发展规划（2010——2020年）》，结合我区实际，制订本实施意见。 一、贯彻国家和省市教育规划纲要，加快教育现代化建设的重大意义 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。中央高度重视发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用，提出了到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的目标。省、市教育工作会议也对推动全省、全市教育事业科学和谐发展，率先实现教育现代化提出了明确要求。 改革开放以来，特别是“十一五”以来，在市委、市政府的正确领导下，镇海把教育摆在优先发展的战略地位，解放思想、改革创新，紧紧围绕“公平、均衡、素质、质量、协调”等重点，坚持教育资源抓均衡、教育体系抓协调、教育模式抓内涵、教育发展抓质量，全区普及了更高水平的十五年基础教育，形成了各级各类教育更加协调发展的终身教育体系，建成了更加均衡的城乡教育格局，基本实现了向内涵建设为主的教育发展方式转型。镇海教育的影响力、竞争力、吸引力和辐射力进一步增强。 当前，全区正处于加快转变经济发展方式、推进经济转型升级的关键时期，经济和社会发展将更多地依靠科技进步和提升劳动者素质。全面建成惠及全区人民更高水平小康社会，基本建成现代化生态型港口强区，镇海必须超前谋划教育，必须全力抓好教育。在“十二五”期间，镇海要在全省率先实现教育现代化，率先基本形成学习型社会；建成更高水平的现代化教育强区，建成更高质量的基础教育名区。 二、贯彻国家和省市教育规划纲要，加快教育现代化建设的总体要求 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平和提高质量的教育工作方针，办好符合教育规律、人才成长规律和人民群众满意的教育，努力建成质量优良、结构协调、资源均衡、环境和谐的教育发展新格局，为镇海全面推进“六个加快”战略，全面建成小康社会，率先实现现代化提供强有力的人才支持、智力支撑和科技贡献。 （二）基本要求。教育优先、加快转型、增进创新、促进公平、实现协调、提高质量、强化服务、争创一流 ——教育优先。将其作为教育发展的重要前提，切实保证全区经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。完善体制和政策，充分调动全社会关心支持教育的积极性，不断扩大社会资源对教育的投入。 ——加快转型。将其作为教育发展的根本途径，加快教育理念和发展方式的转型，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进全体学生生动活泼和全面发展。加快教育促进经济转型升级同时实现自身的转型升级。 ——增进创新。将其作为教育发展的强大动力，加快重要领域和关键环节改革步伐，创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，增强教育活力，加强创新素养和创新型人才培养。 ——促进公平。将其作为教育发展的基本追求，实现学有所教、学有优教。合理配置公共教育资源，努力实现基本公共教育服务均等化和全域城市化。办好每一所学校，实现学校特色发展；教好每一个学生，为每个学生提供适合教育。 ——实现协调。将其作为教育发展的基本要求，推进教育与社会经济发展相协调、与人口变化趋势相适应。统筹推进各级各类教育发展，加强学前教育、特殊教育、民办教育、外来务工人员子女教育、社区教育和老年教育，推进义务教育、普通高中教育发展，增强职业教育吸引力和服务力。 ——提高质量。将其作为教育发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。瞄准世界教育先进水平，发挥镇海教育传统优势，注重内涵建设，鼓励学校创特色、提水平、出名师、育英才。 ——强化服务。将其作为教育发展的社会责任，深化服务型教育体系建设，拓展服务领域，丰富服务内涵，提高教育服务经济社会转型提升的综合实力。在职业教育中，大力推进工学结合、校企合作，密切教育与经济社会的多形式联系。 ——争创一流。将其作为教育发展的品质追求，增强教育可持续发展能力、竞争力和影响力，在省首批教育强区的基础上，全力创建省教育现代化区。 （三）主要目标。“十二五”期间，在全省率先实现教育现代化，基本形成学习型社会。教育综合实力和竞争力水平居于国内同类区域前列，主要指标达到届时中