湘教版高中数学选修3-6三等分角与数域扩充作图问题的代数化.pptVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 13页
2019-12-01 发布于江西
举报
版权申诉

湘教版高中数学选修3-6三等分角与数域扩充作图问题的代数化.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

作图问题的代数化上一章给出了几种实用的三等分角作图法，但它们都不能算是合法的尺规作图法。因此我们还需要继续研究三等分角的尺规作图问题。三等分角是几何问题，但我们将它化为代数问题来解决。为了避免盲目的瞎碰，我们将问题作系统的考虑： 1.将作图问题归结为由已知点求作新的点。 2.在平面上建立直角坐标系之后，每个点与它的坐标相对应，知道了点就可以作出它的坐标，知道了坐标就可以作出点。因此，问题进一步归结为：由已知的坐标求作新的坐标。 3.坐标都是实数。因此，问题进一步归结为：由已知的实数求作新的实数。这就好比想水中捞月，我们采取的是彻底解决的办法：把海水一勺一勺全部舀干，看是否能在哪一勺捞出个月亮来。如果在某一次捞到了月亮，就算大功告成.如果水已经舀干还是没有捞到月亮，就证明了水中没有月亮，仍然是成功。假如不是这样，而是捞一勺之后又把海水倒回去，永远捞个没完，永远捞不出月亮，也永远无法证明是否有可能捞出月亮。谢谢