第一节　“四两拨千斤”--虚词 (8).PPTVIP

巧记虚词 石河子第二中学 冯健 介副代连助 叹兼要记熟 而若有为者 则其识之乎 因何且老焉 乃以太糊涂 所与荣也耀 于身满心苦 1.妻跪问其故。（《乐羊子传》） 2.并自为其名。 3.其真无马邪？ 4.其人视端容寂,若听茶声然。 5.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 记忆顺口溜： ?? 动后可代我和他，人物之前这和那； ?? 后有数词译其中，揣测反问不必怕。 揣译大概反难道，表示假设如果加 其 1. 第三人称，相当于“他、她、它（们）。 2. 第一人称，相当于“我（的）”、“自己（的） 3. 表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。 4.指示代词，相当于“那” “这”之类的词 5.指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。 狐谓狼曰：“羊肉其①鲜乎！君其②有意，叼其③一而啖之，得饱其④口福。”狼曰：“如其⑤猛犬何？” 狐间于犬曰：“羊数詈言，其⑥言不堪入耳，君乃无所怒，其⑦无闻邪，其⑧畏主人邪？及其⑨嬉逐，愿为一雪其⑩耻。君其⑾许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其⑿无辞乎？”护羊愈谨。狐与狼遂去。 1、表揣测语气，大概 2、表假设，如果 3、指示代词，其中的 4、第一人称代词，自己的 5、指示代词，那 6、第三人称代词，他的 7、8连用，表选择，是……还是…… 9、第三人称代词，它们 10、指示代词，那种 11、表希望，要求，一定 12、表反问语气，难道 记忆顺口溜： ?? 于字可译到在从，也可翻作对与同； ?? 形容词后表比较，动词之后表被动。 于 1.皆以美于徐公 2.奉命于危难之间 3.青取之于蓝? 4.箕畚运于渤海之尾 5.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 6.吾不能举全吴之地十万之众受制于人 “黄鸟于①飞，差池其羽”，何其美也。然于②吾等，则久别矣。自十年前偶见之，于③今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于④昔，吾乡之美誉于⑤四方。于是⑥吾有叹焉。然畅饮抒怀，陶然于⑦是，不亦乐乎？ （1）助词，动词词头，不译。 （2）介词，引出对象，对于。 （3）介词，引出时间，到。 （4）介词，表程度的比较，比 （5）介词，表示被动，被。 （6）与“是”构成词组，相当于“对此”。 （7）介词，引进动作行为相关的处所，在。 ?记忆顺口溜： ?? 动后可代人事物，定名之间的字入。 ?? 动词译为去往到，主谓之间独立助。 时间相加可延长 ，指代宾前来凑数。 一僧欲之①南海，询于唐僧，久之②唐僧不之③应。其独往，其待也与？均之④二策，僧以箪食瓢饮至南海。夸之⑤于唐僧：“此何难之⑥有？”唐僧曰：“汝之⑦百折不挠，实可钦佩。然汝之⑧言亦过矣，君将骄而笑之⑧乎？” （1）动词，可译为“到”、“往”。 （2）助词，用在时间词后，不译。 （3）代词，可译为“他”。 （6）助词，宾语前置标志，不译。 （7）助词，主谓之间，取消句子独立性。 （8）结构助词，可译为“的”。 （9）人称代词，表第一人称，可译为“我”。 （4）指示代词，表近指，可译为“这”。 （5）代词，可译为“这件事”。