高中数学必修四----二倍角的正弦、余弦、正切公式(最全提纲)巩固练习题.docVIP

二倍角的正弦、余弦和正切公式 【学习目标】 1．能从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，并了解它们之间的内在联系. 2．能熟练运用二倍角公式进行简单的恒等变换（包括导出积化和差、和差化积、半角公式．但不要求记忆），能灵活地将公式变形并运用． 3．通过运用公式进行简单的恒等变换，进一步提高运用联系的观点、化归的思想方法处理问题的自觉性，体会换元思想、方程思想等在三角恒等变换中的作用. 【要点梳理】 要点一：二倍角的正弦、余弦、正切公式 1．二倍角的正弦、余弦、正切公式 要点诠释： (1)公式成立的条件是：在公式中，角可以为任意角，但公式中，只有当及时才成立； (2)倍角公式不仅限于是的二倍形式，其它如是的二倍、是的二倍、是的二倍等等都是适用的.要熟悉多种形式的两个角的倍数关系，才能熟练地应用好二倍角公式，这是灵活运用公式的关键. 如：； 2．和角公式、倍角公式之间的内在联系 在两角和的三角函数公式时，就可得到二倍角的三角函数公式，它们的内在联系如下： 要点二：二倍角公式的逆用及变形 1．公式的逆用 ；． ． ． 2．公式的变形 ； 降幂公式： 升幂公式： 要点三：两角和与差的三角函数公式能够解答的三类基本题型 求值题、化简题、证明题 1．对公式会“正着用”，“逆着用”，也会运用代数变换中的常用方法：因式分解、配方、凑项、添项、换元等； 2．掌握“角的演变”规律，寻求所求结论中的角与已知条件中的角的关系，如 等等，把握式子的变形方向，准确运用公式，也要抓住角之间的规律(如互余、互补、和倍关系等等)； 3．将公式和其它知识衔接起来使用，尤其注意第一章与第三章的紧密衔接. 【典型例题】 类型一：二倍角公式的简单应用 例1．化简下列各式： （1）；（2）；（3）． 【思路点拨】逆用二倍角的正弦、余弦和正切公式． 【答案】（1）（2）（3） 【解析】 （1）． （2）． （3）． 【总结升华】本题的解答没有去就单个角求其函数值，而是将所给式子作为一个整体变形，逐步向二倍角公式的展开形式靠近，然后逆用倍角公式，要仔细体会本题中的解题思路． 举一反三： 【变式1】求值：（1）；（2）；（3）． 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】（1）原式=； （2）原式=； （3）原式=． 类型二：利用二倍角公式求非特殊角的三角函数值 例2． 求sin10°sin30°sin50°sin70°的值． 【思路点拨】解这类题型有两种方法： 方法一：适用，不断地使用二倍角的正弦公式． 方法二：将正弦题目中的正弦形式全部转化为余弦形式，利用进行化简． 【答案】 【解析】方法一： ． ∴ 方法二：原式 ． 【总结升华】本题是二倍角公式应用的经典试题．方法一和方法二通过观察角度间的关系，发现其特征（二倍角形式），逆用二倍角的正弦公式，使得问题出现连用二倍角的正弦公式的形式．在此过程中还应该看到化简以后的分子分母中的角是互余（补）的关系，从而使最终的结果为实数．利用上述思想，我们还可以把问题推广到一般的情形：一般地，若，则． 举一反三： 【变式1】求值：sin10°cos40°sin70°． 【解析】原式 ． 类型三：利用二倍角公式化简三角函数式 例3．化简下列各式： (1) 【思路点拨】（1）观察式子分析，利用二倍角公式把倍角展开成单角，再进行化简．（2）观察式子分析，利用二倍角公式把倍角展开成单角，利用平方差公式进行化简． 【答案】（1）（2） 【解析】(1) (2) 【总结升华】①余弦的二倍角公式的变形形式：．经常起到消除式子中1的作用．②由于，可进行无理式的化简和运算． 例4．（2015秋 安徽阜阳期末）已知，且 （1）求的值； （2）求的值． 【思路点拨】（1）根据角的范围求出cos，tan，然后通过二倍角公式转化，分子分母同除cos2，代入tan，即可求出值． （2）直接利用两角和的正切函数，展开代入tan的值求解即可． 【答案】（1）6；（2）7 【解析】（1）由又，∴， ∴ （2） 举一反三： 【变式1】（1）的化简结果是 ． （2）已知，且α∈( ，π)，则 的值为 ． 【答案】（1）（2） 【解析】 （1）原式= = = = （2）因为，且α∈( ，π)，所以，原式=． 类型四：二倍角公式在三角函数式给值求值题目中的应用 【高清课堂：倍角、半角公式370633 例2】 例5．求值： （1）已知，求． （2）已知，求． 【思路点拨】观察所求的角与已知角的关系，发现它们是二倍的关系，所以用二倍角公式去求解． 【答案】（1）（2） 【解析】 （1） =