八年级上：《西游记》导读(教案).doc

教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center 第 PAGE 1页/共12页 姓名 学生姓名 填写时间 2014年7月17日 学科 语文 年级 八年级 教材版本 人教版 阶段 第（ ）周 观察期：□ 维护期：□ 上课时间 2014年 月 日 课题名称 文学作品解读与分析：《西游记》 课时计划 第（ ）次课共（ ）次课 教学目标 了解《西游记》的主要内容和故事架构；能够分析师徒四人人物形象，形成自己的评价。 教学 重点难点 【重点】记忆作者、年代、人物事件等重要文学常识。 【难点】学会分析人物形象，形成自己的评价观。 教学过程 一、知识讲解 考点/易错点1 《西游记》基本知识 1、《西游记》，长篇章回体神话小说神话小说，是中国成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件，有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事，经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 【创作背景： 吴承恩生活在明代的中后期，历经孝宗弘治、武宗正德、世宗嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历五个朝代。明朝中后期的社会情况与开国之初有很大