四(1)班家长会发言稿PPT.ppt

四（1）班家长会 班级管理目标 一个中心： 以学习为中心 两个基本点： 纪律和卫生 三个学会： 学会学习、学会做人、学会处事 经常和同学说的一句话： 平时少玩一点，学一点是一点；题目多做一些，做一题是一题 什么叫成功？简单的事重复地做 重复的事认真地做 光 荣 榜 半学期提出表扬的学生： （全部是桥那边的） 杨瑞恒 朱林 金晨希 江尚乐 光 荣 榜 期中考试本班前十名的同学： 王 宇、饶乐一、王若景、秦梦雪、 杨瑞恒、朱林、金晨希、庆雨涵 杨冰冰 王嘉沁、江尚乐（并列） 期中考试各科前10名同学及分数： 语文：王宇、饶乐一（并列）96分，杨瑞恒94分、林嘉俊93分 金晨希、朱林（并列）92分，秦梦雪、江尚乐、孟成雪 （并列）91分，王若景、高欣、庆美洁、周宇晨（并列）90分 数学：王若景98分、王宇、秦梦雪、杨瑞恒、雷武（并列）97 分，朱林、郑小鹏（并列）95分，饶乐一、王嘉沁、江尚乐（并列94分 英语：王宇、王若景、庆雨涵（并列）100分，杨冰冰99分，饶乐一98分，秦梦雪97分，沙思涵、洪梦茹（并列）96分，朱林、高欣、 庆美洁（并列）94分。 全校四年级前三十名学生本班同学（本班16人） 四年级前三十名学生 孩子成绩优秀的原因 1、学习态度端正、勤奋。 2、学习方法比较好。 3、自制力强，善思考、善总结，作业时 ，有定力。 4、家长的支持与鼓励。 成绩的背后 1、肯定所有学生的努力。 2、保持和提高名次不容易。 3、进步和退步是暂时的、相对的。 4、不以成绩论英雄。 分享之一： 四（1）教学成绩分享：上学期期末四年级数学学科参加全区抽测，抽测成绩很理想，我班数学均分超区均分；本次期中考试，从区发下的质量分析来看，我班语文、数学、英语三科均分都超区均分。 主动学习的重要性 家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。 一、过分督促孩子是不妥当的 1．老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长 了，就失去了学习主动性。 2．督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。 3．培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。 总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、习惯差，往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。  主动学习的重要性 二、创造适宜孩子学习的家庭气氛 学习是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛。这种良好气氛是保证孩子形 成主动学习状态的重要条件。对此，家长要注意以下几点。 1．切忌说教气氛，注重一点一滴养成。 2．切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。 3．切忌严厉气氛，注重营造宽松。 4．切忌支配气氛，注意让孩子主动 给家长的建议： 我们曾经有过很多教育的失败是因为教育的不一致，父母们抱怨教师，教师抱怨家长，家庭教育与学校教育脱节，学校与家度相互做了很多“无用功”，究竟谁该承担更多的责任？我的建议： 一、了解学校里孩子的“真面目”。 二、不要在孩子面前攻击教师。 三、检查孩子的功课或过问孩子的功课是一个家长和孩子了解沟通的好机会。 四、管教孩子是父母的责任。 五、正确评价孩子。 六、做孩子的支持者。 七、耐心对待孩子的落后。 八、谈谈学校里的故事。 九、积极面对教师的惩罚。 十、主动与教师沟通。 十一、你要和教师谈什么。 十二、父母的沟通。 十三、积极的伙伴关系。 分享之二： 有一位妈妈，在儿子上幼儿园时，第一次参加家长会。幼儿园老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好